Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Микляева, Наталья Викторовна - Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии
Микляева, Наталья Викторовна - Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Микляева, Наталья Викторовна
Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-12334-0
Автор: Микляева, Наталья Викторовна
Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-12334-0
Электронный ресурс
Микляева, Наталья Викторовна.
Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 521 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/566682, https://urait.ru/book/cover/E68C4C35-B77D-4CE3-BA92-D2AC24E67985. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/566682 (дата обращения: 25.02.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12334-0 : 2469.00.
Курс отражает современный взгляд на специфику работы специалиста коррекционного профиля — учителя-дефектолога и логопеда, тьютора, демонстрирует, как можно сочетать классические и инновационные тенденции развития системы образования и науки в опыте педагогической деятельности и психолого-педагогического, тьюторского сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Наряду с концепциями и принципами, в нем рассматриваются классификации методов воспитания и обучения, коррекции нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста, технологии диагностики, адаптации и социализации, коррекционно-педагогической деятельности, проблемы инновационного опыта специалистов коррекционного профиля. Курс предназначен для профессиональной подготовки студентов по специальностям «Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат)» и «Специальное (дефектологическое) образование (магистратура)».
376(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
педагогика = педагогика : дефектология : дошкольная дефектология
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дошкольная логопедия
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : тьюторство
основной = виды изданий : учебные издания : учебники
основной = читательское назначение : вузы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = дайджест "январь-февраль 2025"
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Психолингвистические основы речевого развития" : Обязательная часть : Нарушение устной речи у детей
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционно-развивающая работа и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, детей группы риска младенческого и раннего возраста
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с тяжелыми нарушениями речи
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с расстройствами аутистического спектра
дисциплины = Модуль "Теория и практика обучения и воспитания детей с ОВЗ" : Обязательная часть : Концепции проектирования адаптированных образовательных программ
дисциплины = Модуль "Технологии дошкольного образования детей с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ
дисциплины = Модуль "Теоретические и методические основы тьюторской деятельности" : Обязательная часть : Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная логопсихология
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Воспитание и обучение дошкольников с расстройствами аутистического спектра
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Дактилология. Жестовая речь
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Методика развития речи детей с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
Микляева, Наталья Викторовна.
Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 521 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/566682, https://urait.ru/book/cover/E68C4C35-B77D-4CE3-BA92-D2AC24E67985. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/566682 (дата обращения: 25.02.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12334-0 : 2469.00.
Курс отражает современный взгляд на специфику работы специалиста коррекционного профиля — учителя-дефектолога и логопеда, тьютора, демонстрирует, как можно сочетать классические и инновационные тенденции развития системы образования и науки в опыте педагогической деятельности и психолого-педагогического, тьюторского сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Наряду с концепциями и принципами, в нем рассматриваются классификации методов воспитания и обучения, коррекции нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста, технологии диагностики, адаптации и социализации, коррекционно-педагогической деятельности, проблемы инновационного опыта специалистов коррекционного профиля. Курс предназначен для профессиональной подготовки студентов по специальностям «Специальное (дефектологическое) образование (бакалавриат)» и «Специальное (дефектологическое) образование (магистратура)».
376(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
педагогика = педагогика : дефектология : дошкольная дефектология
педагогика = педагогика : дефектология : логопедия : дошкольная логопедия
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : тьюторство
основной = виды изданий : учебные издания : учебники
основной = читательское назначение : вузы
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = дайджест "январь-февраль 2025"
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
книгообеспеченность = Книгообеспеченность: авторы МПГУ
дисциплины = Модуль "Психолингвистические основы речевого развития" : Обязательная часть : Нарушение устной речи у детей
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционно-развивающая работа и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ, детей группы риска младенческого и раннего возраста
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с тяжелыми нарушениями речи
дисциплины = Модуль "Психолого-педагогическое сопровождение и образование обучающихся с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Коррекционная педагогика в системе образования детей с расстройствами аутистического спектра
дисциплины = Модуль "Теория и практика обучения и воспитания детей с ОВЗ" : Обязательная часть : Концепции проектирования адаптированных образовательных программ
дисциплины = Модуль "Технологии дошкольного образования детей с ОВЗ" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Социально-коммуникативное развитие дошкольников с ОВЗ
дисциплины = Модуль "Теоретические и методические основы тьюторской деятельности" : Обязательная часть : Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Дошкольная логопсихология
дисциплины = Модуль "Образование и психолого-педагогическая реабилитация дошкольников с ОВЗ" : Обязательная часть : Воспитание и обучение дошкольников с расстройствами аутистического спектра
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Дактилология. Жестовая речь
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Методика развития речи детей с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Методика формирования устной речи дошкольников с нарушениями слуха
дисциплины = Модуль "Технологии образования дошкольников с нарушениями слуха" : Часть, формируемая участниками образовательных отношений : Реабилитация детей с кохлеарным имплантом
На полку