Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Смольняков, Вячеслав Геннадьевич - Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информати...
Смольняков, Вячеслав Геннадьевич - Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информати...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Смольняков, Вячеслав Геннадьевич
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информати...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Смольняков, Вячеслав Геннадьевич
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информати...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Смольняков, Вячеслав Геннадьевич.
Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информатики в 7 классе с использованием кейс-технологии [Электронный ресурс ] / В. Г. Смольняков // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г. / под редакцией Л. Л. Босовой ; редколлегия: М. В. Егупова и др. ; Министерство просвещения РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Кафедра теории и методики обучения математике и информатике. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 153-158. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68635 (дата обращения: 28.02.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 157-158. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются введения учебных заданий практического содержания в виде кейсов для формирования читательской грамотности на уроках информатики в 7 классе и достижения метапредметных результатов. Дан обзор достигаемых результатов, формируемых универсальных учебных действий. Предложено учебное задание, а также два варианта решения в зависимости от темы урока.).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
основной = техника и организация научной и практической деятельности : автоматизация и компьютеризация научной и практической деятельности : компьютерные технологии : кейс-технологии
техника = техника : радиоэлектроника : информатика : текстовая информация
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : универсальные учебные действия
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест "январь-февраль 2025"
Смольняков, Вячеслав Геннадьевич.
Формирование читательской грамотности как элемента функциональной грамотности на уроках информатики в 7 классе с использованием кейс-технологии [Электронный ресурс ] / В. Г. Смольняков // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г. / под редакцией Л. Л. Босовой ; редколлегия: М. В. Егупова и др. ; Министерство просвещения РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Кафедра теории и методики обучения математике и информатике. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 153-158. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68635 (дата обращения: 28.02.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 157-158. – На рус. яз. – (В статье рассматриваются введения учебных заданий практического содержания в виде кейсов для формирования читательской грамотности на уроках информатики в 7 классе и достижения метапредметных результатов. Дан обзор достигаемых результатов, формируемых универсальных учебных действий. Предложено учебное задание, а также два варианта решения в зависимости от темы урока.).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : функциональная грамотность
основной = техника и организация научной и практической деятельности : автоматизация и компьютеризация научной и практической деятельности : компьютерные технологии : кейс-технологии
техника = техника : радиоэлектроника : информатика : текстовая информация
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : метапредметное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : содержание образования : универсальные учебные действия
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест "январь-февраль 2025"
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г.
МПГУ, 2024 г.
ISBN 978-5-4263-1433-7
МПГУ : ЭБС
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г.
МПГУ, 2024 г.
ISBN 978-5-4263-1433-7
МПГУ : ЭБС