Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Исенина, Е. И. - Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период

Исенина, Е. И. - Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период

Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Исенина, Е. И.
Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период : учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-12642-6

полный текст

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс

Исенина, Е. И.
Теория и методика развития речи у детей. Дословесный период : учебник для вузов. – 2-е изд. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 149 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/566233, https://urait.ru/book/cover/C3213938-2CDB-4EDA-A8CB-9558555FE34B. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/566233 (дата обращения: 11.03.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12642-6 : 859.00.

Курс посвящен психологическим и психолингвистическим закономерностям развития дословесной коммуникации как предпосылке словесной речи у детей от двух месяцев до двух лет. Рассматривается система средств дословесной коммуникации — протоязык, его периодизация, развитие и психологическая природа протознаков на различных стадиях (жесты, мимика, взгляд, вокализации). Приводятся результаты экспериментальных исследований генезиса языковых функций, тема-рематических отношений и закономерностей развития диалога в дословесной коммуникации. Обсуждаются условия развития дословесной коммуникации у глухих и нормально слышащих детей. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей психологических и филологических факультетов, факультетов дошкольного воспитания, дефектологов и воспитателей детей раннего возраста.

372.46(075.8)

основной = ЭБС Юрайт




© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203