Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Садовников, Евгений Юрьевич.
Реализация внедрения теоретико-множественного подхода в школьный курс алгебры советской школы в период 1970-х годов [Электронный ресурс ] / Е. Ю. Садовников // Дидактика математики: проблемы и исследования.- 2024.- № 3 (63). – С. 87-95. – Режим доступа : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=75170578 (дата обращения: 12.03.2025). – Библиогр.: с. 95. – На рус. яз. – (В статье предложено внедрение теоретико-множественного сочетания в курс алгебры в 6-8 классах. Описывается, как этот подход к изложению нового материала, преобразованию традиционного курса и развитию понятий. Анализируются изменения в курсе алгебры, введение новых тем, таких как арифметическая и геометрическая прогрессии, показательная функция и десятичные логарифмы. Обсуждается влияние теоретико-множественного соединения на функциональную линию, уравнения и символы, рождественские преобразования, вычислительную культуру, алгоритмы и элементы программирования. Оценивается влияние реформы образования на качество работы преподавателей, трудности в подготовке преподавателей и проблемы в системе повышения квалификации. Обсуждаются проблемы, связанные с объемом материала и необходимостью усовершенствования научных программ и методик. В статье также рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются учителя, и система повышения квалификации при внедрении новых подходов в преподавании математики. Анализируется влияние этих изменений на массовую школу и качество обучения.).

2024

педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы
основной = ЭБС elibrary.ru