Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ляшевская, Н. В. - Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению
Ляшевская, Н. В. - Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ляшевская, Н. В.
Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению : методические рекомендации
Издательство: ИРООО, 2023 г.
ISBN 978-5-89982-747-1
Автор: Ляшевская, Н. В.
Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению : методические рекомендации
Издательство: ИРООО, 2023 г.
ISBN 978-5-89982-747-1
На полку
Электронный ресурс
Ляшевская, Н. В.
Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению [Электронный ресурс] : методические рекомендации. – Омск : ИРООО, 2023. – 52 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/463739, https://e.lanbook.com/img/cover/book/463739.jpg. – Книга из коллекции ИРООО - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-89982-747-1.
Методические рекомендации направлены на обеспечение единых организационных и методических подходов к процедуре проведения экспертизы основных образовательных программ в региональной системе образования. В основу составления данных рекомендаций положены наиболее распространённые вопросы, связанные с организацией процедуры экспертизы с учетом сложившейся региональной практики в данном направлении. Рекомендации раскрывают понятие «экспертиза» применительно к оценке качества основных образовательных программ на основе требований к их структуре, описывают основные этапы проведения экспертизы от постановки цели и определения объекта проведения экспертизы, формирования группы экспертов до принятия управленческих решений с учетом результатов экспертизы. В методические рекомендации включены экспертные листы по основным объектам управления реализацией основных образовательных программ по уровням образования, разработанные специалистами БОУ ДПО «ИРООО» и апробированные в ходе проведения регионального мониторинга введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО. Издание адресовано руководителям и специалистам муниципальных органов управления образованием, методических служб, управленческим и педагогическим командам общеобразовательных организаций.
основной = ЭБС Лань
Ляшевская, Н. В.
Экспертиза основной образовательной программы: понятие, технологии и подходы к проведению [Электронный ресурс] : методические рекомендации. – Омск : ИРООО, 2023. – 52 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/463739, https://e.lanbook.com/img/cover/book/463739.jpg. – Книга из коллекции ИРООО - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-89982-747-1.
Методические рекомендации направлены на обеспечение единых организационных и методических подходов к процедуре проведения экспертизы основных образовательных программ в региональной системе образования. В основу составления данных рекомендаций положены наиболее распространённые вопросы, связанные с организацией процедуры экспертизы с учетом сложившейся региональной практики в данном направлении. Рекомендации раскрывают понятие «экспертиза» применительно к оценке качества основных образовательных программ на основе требований к их структуре, описывают основные этапы проведения экспертизы от постановки цели и определения объекта проведения экспертизы, формирования группы экспертов до принятия управленческих решений с учетом результатов экспертизы. В методические рекомендации включены экспертные листы по основным объектам управления реализацией основных образовательных программ по уровням образования, разработанные специалистами БОУ ДПО «ИРООО» и апробированные в ходе проведения регионального мониторинга введения и реализации обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО. Издание адресовано руководителям и специалистам муниципальных органов управления образованием, методических служб, управленческим и педагогическим командам общеобразовательных организаций.
основной = ЭБС Лань