Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Годовникова, Л. В. - Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
Годовникова, Л. В. - Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Годовникова, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-12039-4
Автор: Годовникова, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебник для вузов
Серия: Высшее образование
Издательство: Юрайт, 2025 г.
ISBN 978-5-534-12039-4
На полку
Электронный ресурс
Годовникова, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебник для вузов. – 2-е изд. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 218 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/566503, https://urait.ru/book/cover/B58473AE-94D2-42D2-A03D-6AFA6F78B3AA. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/566503 (дата обращения: 14.04.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12039-4 : 1159.00.
В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья.
37.013.77(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : дефектология : методика обучения детей с нарушениями развития : процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Педагогический модуль : Обязательная часть : Психолого-педагогические основы образовательной деятельности
Годовникова, Л. В.
Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ : учебник для вузов. – 2-е изд. – Электрон. дан. – Москва : Юрайт, 2025. – 218 с. – (Высшее образование). – Режим доступа : https://urait.ru/bcode/566503, https://urait.ru/book/cover/B58473AE-94D2-42D2-A03D-6AFA6F78B3AA. – Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей. – URL: https://urait.ru/bcode/566503 (дата обращения: 14.04.2025). – На рус. яз. – ISBN 978-5-534-12039-4 : 1159.00.
В пособии раскрываются современные подходы к организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования. Особое внимание уделено технологическим аспектам организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено студентам направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплин «Психология детей с ограниченными возможностями здоровья» и «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования». Оно будет полезно педагогам, работающим по адаптированным образовательным программам, школьным психологам, социальным педагогам и всем тем, кто интересуется вопросами работы с обучающимися общеобразовательной школы, имеющими ограниченные возможности здоровья.
37.013.77(075.8)
основной = ЭБС Юрайт
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология организации образовательной среды : психолого-педагогическое сопровождение
педагогика = педагогика : дефектология : методика обучения детей с нарушениями развития : процесс обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
основной = виды изданий : учебные издания
основной = читательское назначение : вузы
книгообеспеченность = Книгообеспеченность:электронные издания
дисциплины = Педагогический модуль : Обязательная часть : Психолого-педагогические основы образовательной деятельности