Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Лесик, А. С. - Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории веро...
Лесик, А. С. - Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории веро...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Лесик, А. С.
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории веро...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Лесик, А. С.
Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе: Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории веро...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Лесик, А. С.
Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории вероятностей [Электронный ресурс ] / А. С. Лесик // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г. / под редакцией Л. Л. Босовой ; редколлегия: М. В. Егупова и др. ; Министерство просвещения РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Кафедра теории и методики обучения математике и информатике. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 553-559 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68635 (дата обращения: 24.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 559. – На рус. яз. – (В современном мире технологии становятся все более важным инструментом в образовании. Одним из методов обучения, используемым на уроках по теории вероятностей для формирования математической грамотности у обучающихся, является технология "лэпбук". Этот инновационный метод предполагает создание интерактивной книги-портфолио, которая может включать в себя различные наглядные элементы: графики, диаграммы, таблицы, задачи, игры. В статье рассмотрено применение данной технологии при изучении раздела по теории вероятностей "Случайные события".).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = математика : теория вероятностей
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы : наглядность в обучении
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения
основной = техника и организация научной и практической деятельности : автоматизация и компьютеризация научной и практической деятельности : компьютерные технологии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест апрель 2025
Лесик, А. С.
Технология "лэпбук" как средство формирования математической грамотности при изучении теории вероятностей [Электронный ресурс ] / А. С. Лесик // Актуальные проблемы методики обучения информатике и математике в современной школе : материалы Международной научно-практической интернет-конференции, г. Москва, 22–26 апреля 2024 г. / под редакцией Л. Л. Босовой ; редколлегия: М. В. Егупова и др. ; Министерство просвещения РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». Кафедра теории и методики обучения математике и информатике. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 553-559 : ил. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68635 (дата обращения: 24.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 559. – На рус. яз. – (В современном мире технологии становятся все более важным инструментом в образовании. Одним из методов обучения, используемым на уроках по теории вероятностей для формирования математической грамотности у обучающихся, является технология "лэпбук". Этот инновационный метод предполагает создание интерактивной книги-портфолио, которая может включать в себя различные наглядные элементы: графики, диаграммы, таблицы, задачи, игры. В статье рассмотрено применение данной технологии при изучении раздела по теории вероятностей "Случайные события".).
2024
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания математики
основной = математика : теория вероятностей
педагогика = педагогика : методика обучения : дидактические принципы : наглядность в обучении
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения
основной = техника и организация научной и практической деятельности : автоматизация и компьютеризация научной и практической деятельности : компьютерные технологии
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест апрель 2025
На полку