Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Маскалянова, С. А. - Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентирован...
Маскалянова, С. А. - Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентирован...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Маскалянова, С. А.
Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентирован... : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ
Издательство: Липецкий ГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907792-78-4
Автор: Маскалянова, С. А.
Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентирован... : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ
Издательство: Липецкий ГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-907792-78-4
На полку
Электронный ресурс
Маскалянова, С. А.
Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации [Электронный ресурс] : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ. – Липецк : Липецкий ГПУ, 2024. – 50 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/472415, https://e.lanbook.com/img/cover/book/472415.jpg. – Книга из коллекции Липецкий ГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907792-78-4.
В методических рекомендациях представлены концептуальные основы организации деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе развития, выявлены особенности развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в условиях профильных психолого-педагогических классов, дается характеристика сопровождения данного процесса. Представлен опыт организации профильных психологопедагогических классов посредством анализа эффективных современных практик по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в психологопедагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Разработаны практические рекомендации по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах в общеобразовательных учреждениях. Для учителей общеобразовательных школ, педагогов-психологов, социальных педагогов, студентов педагогических вузов.
37.015.32
основной = ЭБС Лань
Маскалянова, С. А.
Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации [Электронный ресурс] : методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ. – Липецк : Липецкий ГПУ, 2024. – 50 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/472415, https://e.lanbook.com/img/cover/book/472415.jpg. – Книга из коллекции Липецкий ГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907792-78-4.
В методических рекомендациях представлены концептуальные основы организации деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе развития, выявлены особенности развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в условиях профильных психолого-педагогических классов, дается характеристика сопровождения данного процесса. Представлен опыт организации профильных психологопедагогических классов посредством анализа эффективных современных практик по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в психологопедагогических классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации. Разработаны практические рекомендации по развитию личностного потенциала и педагогической одаренности в психолого-педагогических классах в общеобразовательных учреждениях. Для учителей общеобразовательных школ, педагогов-психологов, социальных педагогов, студентов педагогических вузов.
37.015.32
основной = ЭБС Лань