Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Ильина, С. Ю. - Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Ильина, С. Ю. - Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Ильина, С. Ю.
Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья : монография
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2023 г.
ISBN 978-5-8064-3440-2
Автор: Ильина, С. Ю.
Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья : монография
Издательство: РГПУ им. А. И. Герцена, 2023 г.
ISBN 978-5-8064-3440-2
На полку
Электронный ресурс
Ильина, С. Ю.
Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : монография. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. – 192 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/472778, https://e.lanbook.com/img/cover/book/472778.jpg. – Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3440-2.
В монографии рассматриваются различные психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на современном этапе. Представлены теоретико-методологические основы, дидактические условия и методические приемы реализации образовательной стратегии с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Описаны результаты экспериментальных исследований особенностей развития детей данной категории. Издание адресовано специалистам в области дошкольной и школьной коррекционной педагогики.
376
основной = ЭБС Лань
Ильина, С. Ю.
Психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : монография. – Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2023. – 192 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/472778, https://e.lanbook.com/img/cover/book/472778.jpg. – Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8064-3440-2.
В монографии рассматриваются различные психолого-педагогические проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на современном этапе. Представлены теоретико-методологические основы, дидактические условия и методические приемы реализации образовательной стратегии с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Описаны результаты экспериментальных исследований особенностей развития детей данной категории. Издание адресовано специалистам в области дошкольной и школьной коррекционной педагогики.
376
основной = ЭБС Лань