Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мэй, Цитун - Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России
Мэй, Цитун - Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России

Статья
Автор: Мэй, Цитун
Наука и школа: Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Мэй, Цитун
Наука и школа: Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Мэй, Цитун.
Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России / Ц. Мэй // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 1, ч. 1. – С. 167-173. – Библиогр.: с. 172-173. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В работе затрагивается вопрос истории взаимодействия КНР и России для демонстрации схожести в образовательной политике и широкомасштабном общем векторе развития в сфере образования. Это влияет на конструктивное педагогическое моделирование. Несмотря на актуальную геополитическую обстановку, КНР и Россия являются партнерами по многим вопросам образования. Схожие проблемы позволяют двум государствам их решать в кооперации – в формате двухстороннего взаимодействия и в рамках деятельности международных организаций. Отдельное внимание уделяется педагогическому образованию как образующему фактору появления педагогов «нового поколения». В работе на основе обзора специфики гуманитарного сотрудничества и подписанных документов между обеими странами определены документы и направления сотрудничества КНР и России в сфере образования. Отдельное внимание заслуживает именно характеристика специфики педагогического образования России и КНР в современных условиях. Это позволило рассмотреть вопрос совершенствования системы педагогического образования с учетом совершенствования международного сотрудничества в сфере образования. Делается акцент на подготовку кадров и педагогическое моделирование дистанционного образования в КНР и России. В заключение дается перспектива сотрудничества России и КНР в данном вопросе.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = образовательная система
основной = Россия
основной = Азия : Китай
основной = сотрудничество
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий : электронные образовательные ресурсы
основной = онлайн-ресурсы
Мэй, Цитун.
Особенности педагогического моделирования дистанционного образования в вузах КНР и России / Ц. Мэй // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 1, ч. 1. – С. 167-173. – Библиогр.: с. 172-173. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В работе затрагивается вопрос истории взаимодействия КНР и России для демонстрации схожести в образовательной политике и широкомасштабном общем векторе развития в сфере образования. Это влияет на конструктивное педагогическое моделирование. Несмотря на актуальную геополитическую обстановку, КНР и Россия являются партнерами по многим вопросам образования. Схожие проблемы позволяют двум государствам их решать в кооперации – в формате двухстороннего взаимодействия и в рамках деятельности международных организаций. Отдельное внимание уделяется педагогическому образованию как образующему фактору появления педагогов «нового поколения». В работе на основе обзора специфики гуманитарного сотрудничества и подписанных документов между обеими странами определены документы и направления сотрудничества КНР и России в сфере образования. Отдельное внимание заслуживает именно характеристика специфики педагогического образования России и КНР в современных условиях. Это позволило рассмотреть вопрос совершенствования системы педагогического образования с учетом совершенствования международного сотрудничества в сфере образования. Делается акцент на подготовку кадров и педагогическое моделирование дистанционного образования в КНР и России. В заключение дается перспектива сотрудничества России и КНР в данном вопросе.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = образовательная система
основной = Россия
основной = Азия : Китай
основной = сотрудничество
основной = междисциплинарное знание : междисциплинарное знание в информатике и информационных технологиях : информационные технологии
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий : электронные образовательные ресурсы
основной = онлайн-ресурсы
На полку