Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Пеньков, Сергей Викторович - Роль читательской грамотности в проектной работе школьников

Пеньков, Сергей Викторович - Роль читательской грамотности в проектной работе школьников

Статья
Автор: Пеньков, Сергей Викторович
Наука и школа: Роль читательской грамотности в проектной работе школьников
б.г.
ISBN отсутствует

На полку На полку


Статья

Пеньков, Сергей Викторович.
Роль читательской грамотности в проектной работе школьников / С. В. Пеньков // Наука и школа : Научно-методический журнал. – 2025. – № 1, ч. 1. – С. 231-238. – Библиогр.: с. 237-238. – На рус. яз.

Основная цель данной статьи состоит в том, чтобы выявить роль читательской грамотности в проектной работе школьников. Проектная деятельность является многогранной и многоаспектной, требует формирования определенных качеств личности, что нашло отражение в современных образовательных стандартах. К таким качествам можно отнести функциональную грамотность школьников, включающую в себя читательскую, математическую, естественнонаучную грамотность. В проектной работе из вышеназванных качеств личности наиболее важной является читательская грамотность, поскольку именно с ее помощью можно найти и правильно интерпретировать информацию. А если учесть, что в настоящее время в Интернете очень много непроверенной информации, еще одним важным качеством личности должна быть критичность и умение отфильтровывать истину от заблуждений, что при работе над проектом является весьма актуальным. Чтобы правильно оценивать получаемую информацию, необходимо не просто читать ее, а анализировать, для чего характерны следующие умения: находить и извлекать информацию, интегрировать и интерпретировать сведения, осмысливать и оценивать содержание и форму текста, использовать информацию из текста. А все это включается в читательскую грамотность. Таким образом, читательская грамотность является одним из важнейших качеств личности для осуществления проектной деятельности.

2025

техника = техника : проектирование в технике : проектно-конструкторские работы
педагогика = школьники
основной = проект
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
педагогика = педагогика : дефектология : воспитание и обучение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : обучение
педагогика = педагогика : организация образования : система образования : самообразование
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : читательские интересы
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : информационная культура личности : чтение и работа с книгой



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Выпуск

Наука и школа: Научно-методический журнал № 1, ч. 1
МПГУ, 2025 г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЮЗ, ОПП


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203