Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Ву, Тхи Тху Фыонг.
Роль фонетической интонации и ритма в обучении русскому произношению вьетнамских студентов [Электронный ресурс ] / Т. Т. Ф. Ву // Человек и язык : материалы II международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию со дня рождения Почётного профессора МПГУ Марка Яковлевича Блоха, г. Москва, 28–29 ноября 2024 г. / под общей редакцией И. О. Сыресиной ; рецензенты: Е. Л. Фрейдина, Н. В. Трунова ; редколлегия: Ю. М. Сергеева, А. В. Гольдман ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Москва : МПГУ, 2025. – С. 325-330. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74647 (дата обращения: 13.05.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 329-330. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Актуальность данного исследования определяется потребностью в выявлении ключевых методических проблем, связанных с обучением вьетнамских студентов фонетической интонации и ритму русского языка как иностранного. Исследование направлено на рассмотрение интонационно-ритмических аспектов фонетики в дидактическом и методическом контексте, с целью облегчения вьетнамским студентам усвоения произносительных норм русского языка. В методологическую основу работы положен сравнительный анализ интонационно-ритмических характеристик русского и вьетнамского языков, а также систематизация методических рекомендаций и приемов обучения русской фонетике студентов из Вьетнама. Автор отмечает недостаточное внимание к сравнению интонационно-ритмических структур русского и вьетнамского языков в современных лингводидактических исследованиях, а также недостаток методических разработок и практических рекомендаций для улучшения интонационных и ритмических навыков у вьетнамских студентов, изучающих русский язык. Предлагается свое видение способов обновления и дидактико-ориентированного усовершенствования данной области в методике преподавания РКИ. Перспективными направлениями являются внедрение и активное использование практико-ориентированных, наглядно-сопоставительных и описательных методов и приемов, позволяющих учащимся успешно различать и точно воспроизводить интонационные и ритмические структуры русского языка.).

2025

педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка : обучение русскому языку как неродному
основной = языкознание : фонетика : фонетические единицы
основной = языкознание : фонетика : звуки речи и звуковая система языка : интонация речи
основной = Азия : Вьетнам
основной = языкознание : языки мира : аустроазиатские языки : вьетнамский язык
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2025