Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Анохина, С. Д.
Психолого-педагогические аспекты применения VR в образовании / С. Д. Анохина, Н. В. Кодола // Медиа-2024: теория и практика : Материалы IV международной научно-практической конференции, г. Москва, 1 марта 2024 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Каф. журналистики и медиакоммуникаций ; под общ. ред. Т. Н. Владимировой и др. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 429-433. – Библиогр.: с. 433. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

B статье рассматриваются психологические педагогические аспекты использования VR, его влияние на когнитивные процессы учащихся и потенциал для развития навыков и умений, необходимых для реальной жизни и профессиональной деятельности. В работе подчеркивается, что VR способствует улучшению мотивации, вовлеченности и интерактивности обучения, a также позволяет персонализировать учебный процесс, учитывая индивидуальные особенности обучающихся

2024

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = философия : метафизика : материя : детерминизм : действительность : виртуальная реальность
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : иммерсивные технологии
педагогика = образовательный процесс
педагогика = педагогика
психология = психология
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : активные методы обучения : интерактивные методы обучения
основной = персонализация