Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Опарина, Екатерина Витальевна.
Организация медиаобразовательного пространства в современной школе (на примере проектной деятельности) / Е. В. Опарина, М. А. Фомичева // Медиа-2024: теория и практика : Материалы IV международной научно-практической конференции, г. Москва, 1 марта 2024 г. / ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт журналистики, коммуникаций и медиаобразования, Каф. журналистики и медиакоммуникаций ; под общ. ред. Т. Н. Владимировой и др. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2024. – С. 375-379. – Библиогр.: с. 279. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

Информационно-образовательное пространство современной школы в настоящее время играет огромную роль для общества. Организация совместной работы учителя и ученика позволяет использовать школьное медиаобразовательное пространство как инструмент для развития в каждом школьнике умений принимать решения, ориентироваться в информационных потоках, критически мыслить. Сегодня медиаобразовательный проект в школе это возможность создать уникальный медиапродукт, который позволит учащимся освоить новые информационные технологии и применить теоретические знания в практической деятельности

2024

педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
основной = проектная деятельность
педагогика = школьники
основной = творческие проекты