Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Хаустов, Сергей Анатольевич.
Возможность изучения темы "Феромоны человека" в рамках школьной программы биологии на углубленном уровне [Электронный ресурс ] / С. А. Хаустов // Наука и школа.- 2024.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 203-214 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68218 (дата обращения: 16.07.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 213-214. – На рус. яз. – (В данной работе продемонстрирована возможность изучения темы «Феромоны человека» в рамках углубленного обучения биологии и внеурочной деятельности. Актуальность обусловлена обилием ошибочных представлений по данной проблеме у учащихся 8–11 классов, принявших участие в исследовании. Расширение предметной тематики с учетом современных научных данных нацелено на развитие мотивации и учебного интереса при изучении биологии на углубленном уровне. Полученные знания имеют важное значение для полового воспитания подростков, расширения кругозора, профориентации. В качестве ключевого метода обучения использовалось проведение лекции с элементами проблемной беседы. Сбор материала для установления степени знакомства учащихся с изучаемой темой осуществлялся с помощью опроса респондентов в виде анкетирования. При обработке результатов и их демонстрации в классе предложено использование оригинальной оценочной шкалы «заблуждение – сомнение – истина». Варианты ответов, которые изначально выглядели очевидными и понятными, оказались не соответствующими научной картине мира. Распространенность таких заблуждений важно понимать учащимся, особенно когда они получают информацию из дополнительных источников при углубленном и внеурочном изучении предмета. Предложенные методические средства позволяют продемонстрировать учащимся сложность научного поиска, актуальность развития критического мышления, комплексность и многогранность биологических процессов. Разработанные материалы, включая презентацию, размещенную на образовательном портале «Инфоурок», могут быть использованы педагогами для продолжения исследований в данном направлении. Работа выполнялась на базе школы № 3 городского округа Пущино Московской области).

2024

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = человек
педагогика = школьная программа
основной = биология
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания биологии
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : углубленное изучение предмета
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : проблемное обучение
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : половое воспитание
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : дифференциальная психология обучения : мотивации учения