Электронный каталог

👓
eng|rus
Библиотека Московского Педагогического
Государственного Университета

Адрес: ул. М. Пироговская, д. 1, стр.1
Телефон: 8(499)255-27-57
Часы работы: с 10.00 до 18.00

Поиск :

  • Новые поступления
  • Простой поиск
  • Расширенный поиск

  • Авторы
  • Издательства
  • Серии
  • Тезаурус (Рубрики)

  • Учебная литература:
    • По дисциплинам
    • По образовательным программам
    • Список дисциплин

  • Статистика поисков
  • Электронная библиотека
  • База выпускных квалификационных работ
  • Электронные ресурсы
  • Помощь

Личный кабинет :


Электронный каталог: Суханова, Наталья Петровна - Операции с понятиями в обучении критическим мыслительным навыкам

Суханова, Наталья Петровна - Операции с понятиями в обучении критическим мыслительным навыкам

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Суханова, Наталья Петровна
Наука и школа.- 2024.- № 3: Операции с понятиями в обучении критическим мыслительным навыкам
б.г.
ISBN отсутствует

полный текст

На полку На полку


Электронный ресурс (аналит. описание)

Суханова, Наталья Петровна.
Операции с понятиями в обучении критическим мыслительным навыкам [Электронный ресурс ] / Н. П. Суханова // Наука и школа.- 2024.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 234-240. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68218 (дата обращения: 16.07.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 239-240. – На рус. яз. – (В отечественной системе образования проекты по критическому мышлению находятся в фокусе внимания. Высшая школа внедряет в свои учебные планы дисциплины по развитию критических навыков. В статье рассматриваются программные установки курса «Логика и критическое мышление», в частности, предметом обсуждения становятся операции с понятиями как возможные инструменты борьбы с бессодержательностью мышления. Цель статьи состоит в углублении вопроса о методах и приемах в работе с неопределенными понятиями на занятиях по логике и критическому мышлению. Источником для рассмотрения проблематичных сюжетов служит университетская педагогическая практика. Показывается особый статус в естественном языке и языке науки понятий, являющихся не вполне определенными. Осуществляется изучение интеллектуально-речевого опыта с учетом классификации содержания и объема как определенных, так и неопределенных понятий. Анализируются достижения участников проекта в осознании аксиологической нагруженности лексических единиц и принципиальной трудности в механизмах работы с неопределенными понятиями профессионального дискурса. Акцентируется внимание на возможностях развития критической рефлексии учащихся посредством погружения в дискуссионную тематику о корректном истолковании информации, неопределенных понятиях в нормативных документах, востребованности учета семантических колебаний под влиянием процессов культурного и социального характера. Делается вывод о когнитивном присвоении учащимися специфики представлений об употреблении неопределенных понятий, совершенствовании умений в оперировании понятиями, понимании многосложности познавательного процесса).

2024

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : виды мышления : критическое мышление
педагогика = педагогика : образование
основной = философия : логика
основной = языкознание : язык и речь
основной = понятие
основной = понятия
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : организация трудового обучения : практические занятия



Привязано к:

Отобрать для печати: страницу | инверсия | сброс | печать(0)

Экз. чит. зала
Электронный ресурс

Наука и школа.- 2024.- № 3
б.г.
ISBN отсутствует
МПГУ : ЭБС

полный текст


На полку На полку


© Все права защищены ООО "Компания Либэр" , 2009 - 2026  v.20.203