Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Янченко, Владислав Дмитриевич - Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об...
Янченко, Владислав Дмитриевич - Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Янченко, Владислав Дмитриевич
Наука и школа.- 2024.- № 3: Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Янченко, Владислав Дмитриевич
Наука и школа.- 2024.- № 3: Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Янченко, Владислав Дмитриевич.
Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об ученых=филологах на уроках русского языка [Электронный ресурс ] / В. Д. Янченко, И. И. Языков, И. А. Сунцова // Наука и школа.- 2024.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 265-278 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68218 (дата обращения: 16.07.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 276-278. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена рассмотрению диктанта как современного инновационного упражнения, позволяющего эффективно формировать лингвистическое мировоззрение и воспитывать историческую память у обучающихся в процессе специально организованной работы с текстами-воспоминаниями о виднейших отечественных ученых-филологах. Показан дидактический потенциал диктанта, который является не только репродуктивной, но и частично-поисковой формой работы на уроках русского языка, показаны скрытые резервы этого способа обучения. В результате проведенного исследования авторами сделан вывод о том, что диктант как вид письменной работы – это значимая дидактическая единица, открывающая для учащихся путь к разносторонней текстовой деятельности, которая обеспечивает импульс и способ на стать стимулом к познанию культуры, истории, социально-культурных ценностей и других важных аспектов, направленных на гармоничное развитие личности).
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : классно-урочная система обучения : урок в общеобразовательной школе
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : диктанты
педагогика = педагогика : методика обучения : воспитание в процессе обучения
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
основной = аксиологический аспект
основной = филологические науки
Янченко, Владислав Дмитриевич.
Реализация обучающего и воспитательного потенциалов диктанта на материале текстов-воспоминаний об ученых=филологах на уроках русского языка [Электронный ресурс ] / В. Д. Янченко, И. И. Языков, И. А. Сунцова // Наука и школа.- 2024.- № 3. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 265-278 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68218 (дата обращения: 16.07.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 276-278. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Статья посвящена рассмотрению диктанта как современного инновационного упражнения, позволяющего эффективно формировать лингвистическое мировоззрение и воспитывать историческую память у обучающихся в процессе специально организованной работы с текстами-воспоминаниями о виднейших отечественных ученых-филологах. Показан дидактический потенциал диктанта, который является не только репродуктивной, но и частично-поисковой формой работы на уроках русского языка, показаны скрытые резервы этого способа обучения. В результате проведенного исследования авторами сделан вывод о том, что диктант как вид письменной работы – это значимая дидактическая единица, открывающая для учащихся путь к разносторонней текстовой деятельности, которая обеспечивает импульс и способ на стать стимулом к познанию культуры, истории, социально-культурных ценностей и других важных аспектов, направленных на гармоничное развитие личности).
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : классно-урочная система обучения : урок в общеобразовательной школе
основной = языкознание : славянские языки : восточнославянские языки : русский язык
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания языков : методика преподавания русского языка
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : практические методы обучения : диктанты
педагогика = педагогика : методика обучения : воспитание в процессе обучения
основной = языкознание : языковая система : лингвистика текста : текст
основной = аксиологический аспект
основной = филологические науки
На полку