Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Савинова, Марина Сергеевна.
Особенности просодической организации речи преподавателя в учебном видео / М. С. Савинова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. : Часть 1 / под редакцией Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой ; редакционная коллегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, И. В. Харитонова ; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт иностранных языков. – Москва : МПГУ, 2018. – С. 166-171. – Библиогр.: с. 171. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.

В статье рассматриваются просодические особенности профессиональной речи преподавателя в рамках учебного видео. На основании анализа работ, посвященных структуре и функциям учебного видео, выделяются типичные характеристики эффективного видеоурока. Описывается структура потенциально эффективного учебного видео. Представлен аудиторский анализ просодических характеристик речи преподавателей-носителей английского языка, проводящих видеоуроки. На основании данных, полученных в ходе анализа, показано, что просодическая организация речи учителя в учебном видео имеет свои отличительные особенности, продиктованные форматом коммуникации.

2018

основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ