Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Шуралев, Александр Михайлович.
Сопоставительное изучение стихотворения М. Карима «Эту песню мать мне пела» и башкирских народных песен в 5 классе [Электронный ресурс ] / А.М. Шуралёв // Литература в школе.- 2025.- № 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – С. 72-80. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74567 (дата обращения: 24.02.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 79-80. – На рус. яз. – (Одна из важнейших задач, которая должна эффективно решаться на уроках литературы в процессе анализа художественного текста, – это глубокое и всестороннее постижение учениками системы ценностей, имплицированной в структуре литературного произведения. На решение этой задачи направлена интерпретация изучаемого произведения в культурологическом контексте. Постижение нравственно-эстетических ценностей изучаемого произведения происходит значительно эффективнее и повышает возможности разностороннего развития личности ученика-читателя, если интерпретационная деятельность осуществляется на уровне историко-культурных обобщений, диалога культур, диалога текстов разных видов искусства. Продуктивным материалом для такой работы могут служить присутствующие в художественных текстах интермедиальные элементы, содержащие описания других видов искусства. В статье рассматривается методический аспект аксиологического осмысления художественного текста пятиклассниками при анализе интермедиальных элементов стихотворения М. Карима «Эту песню мать мне пела» в сопоставлении с башкирскими народными песнями. На примере этого сопоставления показано, как анализ интермедиальных элементов способствует проникновению в идейно-художественную структуру изучаемого произведения, выявлению отличительных особенностей его поэтики, усиливает эмоциональное, аксиологическое и ассоциативное восприятие художественного текста, способствует осмыслению подтекста, пониманию основной мысли, цели и назначения текста. В статье продемонстрировано, что в результате такого сопоставления осуществляется разностороннее культурное развитие пятиклассников. В ходе проведенного исследования выявлено, что продуманно введенный в систему уроков анализ интермедиальных элементов художественного текста способствует повышению общего уровня эстетической и читательской культуры учащихся, стимулирует активную деятельность их эмоциональной сферы и творческого воображения, действенно влияет на их духовно-нравственное развитие).

2025

основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = литературоведение : история литературы : литература народов России : башкирская литература : Карим Мустай
педагогика = общеобразовательные школы
основной = фольклор : башкирский фольклор
основной = народные песни
основной = литературоведение : история литературы : литература народов России : башкирская литература
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : теория жанров литературы : литературные жанры : драматургия : интермедии
основной = литературоведение : художественные тексты
педагогика = педагогика : методика обучения : воспитание в процессе обучения
основной = литературоведение : теория литературы : поэтика : теория жанров литературы : литературные жанры : поэтические жанры : народная поэзия
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания литературы
основной = дайджест май-июнь 2025