Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Беловолова, Елена Александровна - Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учител...
Беловолова, Елена Александровна - Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учител...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Беловолова, Елена Александровна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1: Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учител...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Беловолова, Елена Александровна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1: Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учител...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Беловолова, Елена Александровна.
Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учителей географии в педагогическом вузе (из опыта апробации) [Электронный ресурс ] / Е. А. Беловолова, В. П. Дронов, Е. А. Таможняя // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 167–178 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74929 (дата обращения: 25.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 176-178. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Статья посвящена проблеме интеграции профессионального (демонстрационного) экзамена в систему оценки качества по программам высшего педагогического образования. Актуальность обращения к этой проблеме обусловлена необходимостью совершенствования системы оценки качества профессиональной подготовки будущих педагогов, проведением независимой оценки с привлечением работодателей. Авторы представляют опыт апробации новой формы проведения промежуточной аттестации по результатам педагогической практики по методике преподавания географии. В фокусе внимания — содержательные аспекты демонстрационного экзамена, вопросы разработки экзаменационных материалов. Опираясь на методологические положения о профессиональном (методическом) мышлении учителя-предметника, авторы определяют предметно-методическую готовность как результат, подлежащий проверке и оценке в ходе экзамена, обосновывают алгоритм разработки заданий. В качестве основы для описательной части экзаменационных материалов применяются положения о методическом кейсе как элементе аналитической технологии. Для иллюстрации приведены примеры заданий и описана деятельность студентов на этапе подготовки и в процессе самого экзамена. В русле компетентностного подхода авторы формулируют критерии, послужившие основой для проведения независимой оценки будущих учителей к профессиональной деятельности.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
основной = география
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания географии
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : активные методы обучения : кейс-метод
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2025
Беловолова, Елена Александровна.
Демонстрационный экзамен — новая модель оценки результатов практической подготовки будущих учителей географии в педагогическом вузе (из опыта апробации) [Электронный ресурс ] / Е. А. Беловолова, В. П. Дронов, Е. А. Таможняя // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 167–178 : ил., табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74929 (дата обращения: 25.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 176-178. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – Статья посвящена проблеме интеграции профессионального (демонстрационного) экзамена в систему оценки качества по программам высшего педагогического образования. Актуальность обращения к этой проблеме обусловлена необходимостью совершенствования системы оценки качества профессиональной подготовки будущих педагогов, проведением независимой оценки с привлечением работодателей. Авторы представляют опыт апробации новой формы проведения промежуточной аттестации по результатам педагогической практики по методике преподавания географии. В фокусе внимания — содержательные аспекты демонстрационного экзамена, вопросы разработки экзаменационных материалов. Опираясь на методологические положения о профессиональном (методическом) мышлении учителя-предметника, авторы определяют предметно-методическую готовность как результат, подлежащий проверке и оценке в ходе экзамена, обосновывают алгоритм разработки заданий. В качестве основы для описательной части экзаменационных материалов применяются положения о методическом кейсе как элементе аналитической технологии. Для иллюстрации приведены примеры заданий и описана деятельность студентов на этапе подготовки и в процессе самого экзамена. В русле компетентностного подхода авторы формулируют критерии, послужившие основой для проведения независимой оценки будущих учителей к профессиональной деятельности.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
основной = география
педагогика = педагогика : методика обучения : методика преподавания : методика преподавания географии
педагогика = педагогика : методика обучения : методы обучения : активные методы обучения : кейс-метод
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2025
На полку