Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Светоносова, Любовь Геннадьевна - К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза
Светоносова, Любовь Геннадьевна - К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Светоносова, Любовь Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1: К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Светоносова, Любовь Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1: К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Светоносова, Любовь Геннадьевна.
К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза [Электронный ресурс ] / Л. Г. Светоносова // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 194–203 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74929 (дата обращения: 25.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 201-203. – На рус. яз. – Новой для современных педагогических вузов является педагогическая практика под названием «Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности (психолого-педагогический модуль)». Ее возникновение связано с внедрением в учебный процесс педвузов положений нормативного документа «Ядро высшего педагогического образования». Данный вид педагогической практики в новых условиях предусматривает проведение демонстрационного экзамена для студентов педвуза. В статье раскрывается понятие о демонстрационном экзамене по педагогической практике для студентов педвуза как о новом формате промежуточной аттестации знаний и сформированных умений обучающихся в аспекте применения психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, а также по проектированию внеурочного занятия в соответствии с предъявляемыми требованиями. Автором обращается внимание на цель и задачи рассматриваемого вида педагогической практики, раскрываются задания, которые необходимо выполнить обучающимся, описываются этапы демонстрационного экзамена по данному виду педагогической практики: подготовительный, основной и заключительный, каждый из них имеет свои особенности и выражает сущность рассматриваемого нововведения.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : экзамены
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : учебная практика : педагогическая практика
педагогика = педагогика : организация образования : дополнительное образование : внеурочная образовательная работа
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2025
Светоносова, Любовь Геннадьевна.
К вопросу об организации демонстрационного экзамена по педагогической практике для студентов педвуза [Электронный ресурс ] / Л. Г. Светоносова // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 1, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 194–203 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74929 (дата обращения: 25.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 201-203. – На рус. яз. – Новой для современных педагогических вузов является педагогическая практика под названием «Психолого-педагогические технологии в обучении и развивающей деятельности (психолого-педагогический модуль)». Ее возникновение связано с внедрением в учебный процесс педвузов положений нормативного документа «Ядро высшего педагогического образования». Данный вид педагогической практики в новых условиях предусматривает проведение демонстрационного экзамена для студентов педвуза. В статье раскрывается понятие о демонстрационном экзамене по педагогической практике для студентов педвуза как о новом формате промежуточной аттестации знаний и сформированных умений обучающихся в аспекте применения психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, а также по проектированию внеурочного занятия в соответствии с предъявляемыми требованиями. Автором обращается внимание на цель и задачи рассматриваемого вида педагогической практики, раскрываются задания, которые необходимо выполнить обучающимся, описываются этапы демонстрационного экзамена по данному виду педагогической практики: подготовительный, основной и заключительный, каждый из них имеет свои особенности и выражает сущность рассматриваемого нововведения.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : высшее педагогическое образование
педагогика = педагогика : методика обучения : контроль и оценка результатов обучения : экзамены
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : учебная практика : педагогическая практика
педагогика = педагогика : организация образования : дополнительное образование : внеурочная образовательная работа
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = дайджест май-июнь 2025
Привязано к:
Экз. чит. зала