Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Боголепова, С. В. - Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английс...
Боголепова, С. В. - Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английс...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Боголепова, С. В.
Педагогика и психология образования.- 2025.- № 1: Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английс...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Боголепова, С. В.
Педагогика и психология образования.- 2025.- № 1: Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английс...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Боголепова, С. В.
Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английском языке [Электронный ресурс ] / С. В. Боголепова, А. Г. Смирнова, Д. И. Рубан // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 49-66 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74928 (дата обращения: 26.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 63-65. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В настоящее время значительная часть вузовских курсов иностранного языка реализуются в смешанном формате. Аудиторные занятия дополняются заданиями в цифровой среде, в том числе в электронных тренажерах. Трудности, возникающие у студентов при работе в таких тренажерах, могут обуславливаться как особенностями дисциплины, так и спецификой самостоятельного выполнения заданий на цифровой платформе. В данной работе проанализированы причины трудностей и ошибок при выполнении заданий в электронном тренажере в рамках курса академического письма на английском языке. Предложена классификация ошибок, на ее основе определены основные затруднения и их источники; типы ошибок и соотношение верных и неверных ответов представлены в демонстрационной таблице. Аналитически было выявлено, что на успешность выполнения заданий оказывают влияние ограничения платформы и особенности формата работы, на основании чего даны рекомендации по формулировкам и типам заданий онлайн-тренажера).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : формы организации обучения в профобразовании : самостоятельная работа студента
основной = ошибки
основной = стиль речи
Боголепова, С. В.
Анализ студенческих ошибок и их причин: кейс онлайн-тренажера по академическому письму на английском языке [Электронный ресурс ] / С. В. Боголепова, А. Г. Смирнова, Д. И. Рубан // Педагогика и психология образования.- 2025.- № 1. – Электронные текстовые данные (2Mb). – МПГУ, 2025. – С. 49-66 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74928 (дата обращения: 26.06.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 63-65. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В настоящее время значительная часть вузовских курсов иностранного языка реализуются в смешанном формате. Аудиторные занятия дополняются заданиями в цифровой среде, в том числе в электронных тренажерах. Трудности, возникающие у студентов при работе в таких тренажерах, могут обуславливаться как особенностями дисциплины, так и спецификой самостоятельного выполнения заданий на цифровой платформе. В данной работе проанализированы причины трудностей и ошибок при выполнении заданий в электронном тренажере в рамках курса академического письма на английском языке. Предложена классификация ошибок, на ее основе определены основные затруднения и их источники; типы ошибок и соотношение верных и неверных ответов представлены в демонстрационной таблице. Аналитически было выявлено, что на успешность выполнения заданий оказывают влияние ограничения платформы и особенности формата работы, на основании чего даны рекомендации по формулировкам и типам заданий онлайн-тренажера).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : профессиональное образование : формы организации обучения в профобразовании : самостоятельная работа студента
основной = ошибки
основной = стиль речи
На полку