Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Твердохлебова, Ирина Петровна - Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
Твердохлебова, Ирина Петровна - Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...

Книга (аналит. описание)
Автор: Твердохлебова, Ирина Петровна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации: Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Твердохлебова, Ирина Петровна
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации: Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обуче...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Твердохлебова, Ирина Петровна.
Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обучении иностранных студентов в России / И. П. Твердохлебова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. : Часть 2 / под редакцией Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой ; редакционная коллегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, И. В. Харитонова ; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт иностранных языков. – Москва : МПГУ, 2018. – С.372-379. – Библиогр.: с.379. – На рус. яз.
Статья посвящена описанию опыта организации проектной деятельности студентов университета г. Ноттингем (Великобритания) в период их обучения в ИИЯ МГПУ в рамках программы международной академической мобильности. В предлагаемой системе проектное мышление рассматривается как траектория познания, обработки информации, решения исследовательских задач, а сам курс РКИ базируется на принципах антропоцентричной направленности и индивидуализации процесса обучения, нацеленный не только на достижение студентами лучших академических результатов, но и на их личностный рост и повышение степени их социокультурной компетенции
2018
основной = аналитика дистант
Твердохлебова, Ирина Петровна.
Социокультурный проект как продукт учебно-познавательной и исследовательской деятельности в обучении иностранных студентов в России / И. П. Твердохлебова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. : Часть 2 / под редакцией Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой ; редакционная коллегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, И. В. Харитонова ; Министерство науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт иностранных языков. – Москва : МПГУ, 2018. – С.372-379. – Библиогр.: с.379. – На рус. яз.
Статья посвящена описанию опыта организации проектной деятельности студентов университета г. Ноттингем (Великобритания) в период их обучения в ИИЯ МГПУ в рамках программы международной академической мобильности. В предлагаемой системе проектное мышление рассматривается как траектория познания, обработки информации, решения исследовательских задач, а сам курс РКИ базируется на принципах антропоцентричной направленности и индивидуализации процесса обучения, нацеленный не только на достижение студентами лучших академических результатов, но и на их личностный рост и повышение степени их социокультурной компетенции
2018
основной = аналитика дистант
На полку