Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Космачева, Татьяна Евгеньевна - Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями
Космачева, Татьяна Евгеньевна - Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Космачева, Татьяна Евгеньевна
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития: Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Космачева, Татьяна Евгеньевна
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития: Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Космачева, Татьяна Евгеньевна.
Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями [Электронный ресурс ] / Т. Е Космачева // От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития : сборник докладов IX Межвузовской конференции молодых ученых, г. Москва, 7 июня 2024 г. / редакторы-составители: Е. И. Адамян, И. С. Конрад ; под общей редакцией И. С. Конрад ; рецензенты Е. С. Рычагова, И. Ю. Шустова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Москва : МПГУ, 2025. – С. 27-33. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74942 (дата обращения: 28.06.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 33. – На рус. яз. – (В данном исследовании представлены приёмы по развитию элементов словесно-логического мышления у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Раскрыты основные направления работы, ориентированные на обучение дошкольников данной категории составлению речевых высказываний в виде суждений и умозаключений. Особый акцент сделан на отражении специфики подготовки и реализации коррекционной работы, осуществляемой с использованием приемов направленных на развитие у слабовидящих детей C формулировать элементарные выводы, нарушением речи умения на основе имеющихся суждений. Описаны результаты экспериментального исследования уровня сформированности умения строить суждения, делать простейшие умозаключения).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
основной = ограниченные возможности здоровья
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : формы мышления : суждение как форма мышления
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : формы мышления : умозаключение (психол.)
основной = языкознание : язык и речь : речевое поведение : высказывание (лингв.)
психология = психология
педагогика = педагогика : дефектология
Космачева, Татьяна Евгеньевна.
Приёмы развития форм словесно-логического мышления у слабовидящих детей с речевыми нарушениями [Электронный ресурс ] / Т. Е Космачева // От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития : сборник докладов IX Межвузовской конференции молодых ученых, г. Москва, 7 июня 2024 г. / редакторы-составители: Е. И. Адамян, И. С. Конрад ; под общей редакцией И. С. Конрад ; рецензенты Е. С. Рычагова, И. Ю. Шустова ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет". – Москва : МПГУ, 2025. – С. 27-33. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74942 (дата обращения: 28.06.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 33. – На рус. яз. – (В данном исследовании представлены приёмы по развитию элементов словесно-логического мышления у слабовидящих детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Раскрыты основные направления работы, ориентированные на обучение дошкольников данной категории составлению речевых высказываний в виде суждений и умозаключений. Особый акцент сделан на отражении специфики подготовки и реализации коррекционной работы, осуществляемой с использованием приемов направленных на развитие у слабовидящих детей C формулировать элементарные выводы, нарушением речи умения на основе имеющихся суждений. Описаны результаты экспериментального исследования уровня сформированности умения строить суждения, делать простейшие умозаключения).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика
основной = ограниченные возможности здоровья
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : формы мышления : суждение как форма мышления
психология = психология : общая психология : психические процессы : познавательные психические процессы : мышление и речь : мышление : формы мышления : умозаключение (психол.)
основной = языкознание : язык и речь : речевое поведение : высказывание (лингв.)
психология = психология
педагогика = педагогика : дефектология
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития: сборник докладов IX Межвузовской конференции молодых ученых, г. Москва, 7 июня 2024 г.
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1537-2
МПГУ : ЭБС
От детства к взрослости: вариации нормы и особенности развития: сборник докладов IX Межвузовской конференции молодых ученых, г. Москва, 7 июня 2024 г.
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1537-2
МПГУ : ЭБС