Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Блох, Марк Яковлевич - Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка
Блох, Марк Яковлевич - Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка

Книга (аналит. описание)
Автор: Блох, Марк Яковлевич
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики: Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Блох, Марк Яковлевич
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики: Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Блох, Марк Яковлевич.
Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка / М. Я. Блох // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики : сборник научных трудов : выпуск 14 / редколлегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, Е. А. Никулина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Факультет иностранных языков (английское отделение). – Москва : Национальный книжный центр, 2016. – С. 7-16. – Библиогр.: с. 15-16. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассматривается строевой статус слова, предложения и высказывания, которые являются главными элементами языка в структуре его сегментных уровней и, соответственно, в языковом сознании личности. Выдвигается положение о двойственном функциональном аспекте уровневых сегментов. С одной стороны, сегменты распределены по всей уровневой иерархии языка, имея свое функциональное представительство на всех уровнях как таковых. С другой стороны, сегменты любого до-диктемного уровня в специально маркированном употреблении могут отдельно иррадиировать на все содержание включающей диктемы. Особо важную роль в выполнении этой функции играет слово.
2016
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Блох, Марк Яковлевич.
Слово, предложение, высказывание как основные уровнеобразующие элементы языка / М. Я. Блох // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики : сборник научных трудов : выпуск 14 / редколлегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, Е. А. Никулина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Факультет иностранных языков (английское отделение). – Москва : Национальный книжный центр, 2016. – С. 7-16. – Библиогр.: с. 15-16. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассматривается строевой статус слова, предложения и высказывания, которые являются главными элементами языка в структуре его сегментных уровней и, соответственно, в языковом сознании личности. Выдвигается положение о двойственном функциональном аспекте уровневых сегментов. С одной стороны, сегменты распределены по всей уровневой иерархии языка, имея свое функциональное представительство на всех уровнях как таковых. С другой стороны, сегменты любого до-диктемного уровня в специально маркированном употреблении могут отдельно иррадиировать на все содержание включающей диктемы. Особо важную роль в выполнении этой функции играет слово.
2016
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку