Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Тюрина, Г. А. - Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе
Тюрина, Г. А. - Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе

Книга (аналит. описание)
Автор: Тюрина, Г. А.
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики: Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Тюрина, Г. А.
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики: Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Тюрина, Г. А.
Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе / Г. А. Тюрина // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики : сборник научных трудов : выпуск 16 / редколлегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, Е. А. Никулина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Факультет иностранных языков (английское отделение). – Москва : Национальный книжный центр, 2018. – С. 200-205. – Библиогр.: с. 205. – На рус. яз.
В статье рассматривается проблема использования аутентичных видеоматериалов на уроках английского языка в старшей школе как средства развития коммуникативной компетенции учащихся и повышения их мотивации при изучении английского языка; в качестве иллюстрации использования видеоматериалов на базе УМК «Spotlight 10» приводятся образцы упражнений.
2018
основной = аналитика дистант
Тюрина, Г. А.
Аутентичные видеоматериалы как средство оптимизации процесса обучения английскому языку в школе / Г. А. Тюрина // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики : сборник научных трудов : выпуск 16 / редколлегия: М. Я. Блох, Е. Л. Фрейдина, Е. А. Никулина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Факультет иностранных языков (английское отделение). – Москва : Национальный книжный центр, 2018. – С. 200-205. – Библиогр.: с. 205. – На рус. яз.
В статье рассматривается проблема использования аутентичных видеоматериалов на уроках английского языка в старшей школе как средства развития коммуникативной компетенции учащихся и повышения их мотивации при изучении английского языка; в качестве иллюстрации использования видеоматериалов на базе УМК «Spotlight 10» приводятся образцы упражнений.
2018
основной = аналитика дистант
На полку