Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Первезенцева, Оксана Анатольевна - Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса
Первезенцева, Оксана Анатольевна - Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса

Книга (аналит. описание)
Автор: Первезенцева, Оксана Анатольевна
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11: Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Первезенцева, Оксана Анатольевна
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11: Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Первезенцева, Оксана Анатольевна.
Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса / О. А. Первезенцева // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11 : Юбилейный сборник научных трудов / Редкол.: М. Я. Блох и др. – Москва : Национальный книжный центр, 2012. – С. 150-156. – Библиогр.: с. 155-156. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассматриваются проблемы эффективности восприятия устно-речевого дискурса и роль просодических контекстуальных ключей в процессе составления умозаключений на основе получаемых акустических сигналов. Контекстуальные ключи анализируются как особый вид сигнала, используемый говорящим на подсознательном уровне либо сознательно, с целью достижения поставленной цели в данном ситуативном контексте. Особое внимание в статье уделяется факторам, определяющим эффективность контекстуальных ключей, а именно: национальному языку, социальному статусу и прагматической цели слушающего. – ( / Моск. пед. гос. ун-т, Фак. иностр. яз. (англ. отд-ние)) .
2012
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Первезенцева, Оксана Анатольевна.
Просодические контекстуальные ключи и их роль в восприятии устно-речевого дискурса / О. А. Первезенцева // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11 : Юбилейный сборник научных трудов / Редкол.: М. Я. Блох и др. – Москва : Национальный книжный центр, 2012. – С. 150-156. – Библиогр.: с. 155-156. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
В статье рассматриваются проблемы эффективности восприятия устно-речевого дискурса и роль просодических контекстуальных ключей в процессе составления умозаключений на основе получаемых акустических сигналов. Контекстуальные ключи анализируются как особый вид сигнала, используемый говорящим на подсознательном уровне либо сознательно, с целью достижения поставленной цели в данном ситуативном контексте. Особое внимание в статье уделяется факторам, определяющим эффективность контекстуальных ключей, а именно: национальному языку, социальному статусу и прагматической цели слушающего. – ( / Моск. пед. гос. ун-т, Фак. иностр. яз. (англ. отд-ние)) .
2012
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку