Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Сергеева, Юлия Михайловна - Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте
Сергеева, Юлия Михайловна - Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте

Книга (аналит. описание)
Автор: Сергеева, Юлия Михайловна
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11: Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Сергеева, Юлия Михайловна
Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11: Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Сергеева, Юлия Михайловна.
Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте / Ю. М. Сергеева, Е. В. Самохвалова // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11 : Юбилейный сборник научных трудов / Редкол.: М. Я. Блох и др. – Москва : Национальный книжный центр, 2012. – С. 192-199. – Библиогр.: с. 198-199. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Ведущую роль в создании связного текста играют катафоричексие референциальные отношения, состоящие в интерпретационной зависимости элемента текста от последующего лингвистического окружения. Двучленная структура катафоры включает катафорический референт, в качестве которого может выступать существительное с широкой семантикой, и постцедент, который может быть выражен средствами разных языковых уровней. – ( / Моск. пед. гос. ун-т, Фак. иностр. яз. (англ. отд-ние)) .
2012
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Сергеева, Юлия Михайловна.
Широкозначные существительные как средство осуществления проспективной связи в тексте / Ю. М. Сергеева, Е. В. Самохвалова // Актуальные проблемы английской лингвистики и лингводидактики. Вып. 11 : Юбилейный сборник научных трудов / Редкол.: М. Я. Блох и др. – Москва : Национальный книжный центр, 2012. – С. 192-199. – Библиогр.: с. 198-199. – Авторы МПГУ. – На рус. яз.
Ведущую роль в создании связного текста играют катафоричексие референциальные отношения, состоящие в интерпретационной зависимости элемента текста от последующего лингвистического окружения. Двучленная структура катафоры включает катафорический референт, в качестве которого может выступать существительное с широкой семантикой, и постцедент, который может быть выражен средствами разных языковых уровней. – ( / Моск. пед. гос. ун-т, Фак. иностр. яз. (англ. отд-ние)) .
2012
основной = аналитика дистант
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку