Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Девочко, В. В. - Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде
Девочко, В. В. - Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Девочко, В. В.
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Девочко, В. В.
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Девочко, В. В.
Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде [Электронный ресурс ] / В. В. Девочко // Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки : материалы XIV Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Виртуальная реальность современного образования. VRME 2024», г. Москва, 14–18 октября 2024 г. / под редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой, М. Л. Субочевой ; рецензенты: Л. В. Козилова, Е. А. Вахтомина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт физики, технологии и информационных систем, Кафедра технологии и профессионального обучения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 6-9. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74823 (дата обращения: 04.07.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 9. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье обсуждаются вызовы, с которыми сталкивается учитель в современном образовательном процессе, вызванным внедрением цифровых технологий. Акцентируется внимание на необходимости адаптации учителя к новым условиям, изучении и освоении цифровых инструментов и платформ для повышения качества образования; рассматривается роль инновационных подходов и адаптации педагогических компетенций в обеспечении качественного обучения для учеников).
2024
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий : электронные образовательные ресурсы
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей : адаптация учащихся к школе
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : информатизация общеобразовательной школы
педагогика = педагогика : педагогика школы : всеобщее обязательное среднее образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Девочко, В. В.
Теоретико-методоогические подходы к исследованию процесса адаптации в цифровой образовательной среде [Электронный ресурс ] / В. В. Девочко // Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки : материалы XIV Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Виртуальная реальность современного образования. VRME 2024», г. Москва, 14–18 октября 2024 г. / под редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой, М. Л. Субочевой ; рецензенты: Л. В. Козилова, Е. А. Вахтомина ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт физики, технологии и информационных систем, Кафедра технологии и профессионального обучения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 6-9. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74823 (дата обращения: 04.07.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 9. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье обсуждаются вызовы, с которыми сталкивается учитель в современном образовательном процессе, вызванным внедрением цифровых технологий. Акцентируется внимание на необходимости адаптации учителя к новым условиям, изучении и освоении цифровых инструментов и платформ для повышения качества образования; рассматривается роль инновационных подходов и адаптации педагогических компетенций в обеспечении качественного обучения для учеников).
2024
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : средства информационно-коммуникационных технологий : электронные образовательные ресурсы
психология = психология : педагогическая психология : психология обучения : психология обучения детей : адаптация учащихся к школе
педагогика = педагогика : педагогика школы : организация общеобразовательной школы : информатизация общеобразовательной школы
педагогика = педагогика : педагогика школы : всеобщее обязательное среднее образование
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Привязано к:
Экз. чит. зала
Электронный ресурс
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: материалы XIV Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Виртуальная реальность сов...
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1505-1
МПГУ : ЭБС
Виртуальная реальность современного образования: идеи, результаты, оценки: материалы XIV Всероссийской научно-практической интернет-конференции с международным участием «Виртуальная реальность сов...
МПГУ, 2025 г.
ISBN 978-5-4263-1505-1
МПГУ : ЭБС