Электронный каталог

Электронный ресурс

Материалы Международной научной конференции «Двуязычное образование: теория и практика» (26–28 апреля 2011 г., Хельсинки, Финляндия) [Электронный ресурс] / ред.: М. В. Копотев, Е. Ю. Протасова. – Материалы Международной научной конференции «Двуязычное образование: теория и практика» (26–28 апреля 2011 г., Хельсинки, Финляндия), 2026-07-01. – Санкт-Петербург : Златоуст, 2011. – 318 с. – Режим доступа : https://www.ros-edu.ru/book?id=67844. – Книга не входит в премиум-версию платформы «Русский как иностранный». – Гарантированный срок размещения на платформе до 01.07.2026 (автопролонгация). – На рус. яз. – ISBN 978-5-86547-606-1.

Оказавшись вместе в этом сборнике, представители более чем 20-ти стран и разных областей России рассуждают о том, какие типы сочетания языков у говорящих встречаются в их регионе, какие способы институциональной поддержки развиты, как выглядит языковой портрет мультилингва (живущего в многоязычном обществе) и плюрилингва (выучившего много языков), в какими трудностями приходится сталкиваться организаторам двуязычного образования. Рассматриваются различные ситуации: развитие родного, но плохо освоенного языка; преподавание второго языка – языка окружения; обучение иностранному языку; языковая политика и варианты двуязычных учреждений. Для многих народов возможность воспитания на двух языках становится единственным способом сохранить язык меньшинства и при этом приобщиться к культуре большинства. Русский язык также стал языком меньшинства – например, в странах Балтии.

81

основной = ЭБС РКИ