Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Гильметдинова, А. М. - Обучение сотрудников университета английскому языку
Гильметдинова, А. М. - Обучение сотрудников университета английскому языку

Книга (аналит. описание)
Автор: Гильметдинова, А. М.
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3: Обучение сотрудников университета английскому языку
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Гильметдинова, А. М.
Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3: Обучение сотрудников университета английскому языку
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Гильметдинова, А. М.
Обучение сотрудников университета английскому языку / А. М. Гильметдинова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / Под редакцией Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой ; Редакционная коллегия: М. Я. Блох и др. ; Министерство науки и высшего образования РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" Институт иностранных языков. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 12-19. – Библиогр.: с. 19. – На рус. яз.
Статья посвящена особенностям обучения английскому как иностранному языку сотрудников высших учебных заведений. Эта категория обучающихся, в основном, имеет богатый опыт преподавания, глубокие знания в предметной области, и, к сожаленью, часто не очень положительные воспоминания об изучении английского языка в школе, когда большинство методик были основаны на методе grammar-translation (Rivers & Temperley, 1978). В связи с этим стало актуальным разработка методов преподавания, которые ориентированы на потребности именно этой категории обучающихся. В данной статье представлены проблемы, с которыми столкнулись преподаватели КНИТУ-КАИ, обучающие ППС и НПР английскому языку, несколько путей решений данных трудностей на основе теоретических моделей, и перечень заданий, получивших наиболее положительный отзыв среди обучающихся.
2019
основной = аналитика дистант
Гильметдинова, А. М.
Обучение сотрудников университета английскому языку / А. М. Гильметдинова // Актуальные вопросы лингвистики и лингводидактики: традиции и инновации. Часть 3 : Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 70-летию Института иностранных языков, г. Москва, 22–24 ноября 2018 г. / Под редакцией Е. А. Никулиной, Е. Е. Беляевой ; Редакционная коллегия: М. Я. Блох и др. ; Министерство науки и высшего образования РФ, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский педагогический государственный университет" Институт иностранных языков. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 12-19. – Библиогр.: с. 19. – На рус. яз.
Статья посвящена особенностям обучения английскому как иностранному языку сотрудников высших учебных заведений. Эта категория обучающихся, в основном, имеет богатый опыт преподавания, глубокие знания в предметной области, и, к сожаленью, часто не очень положительные воспоминания об изучении английского языка в школе, когда большинство методик были основаны на методе grammar-translation (Rivers & Temperley, 1978). В связи с этим стало актуальным разработка методов преподавания, которые ориентированы на потребности именно этой категории обучающихся. В данной статье представлены проблемы, с которыми столкнулись преподаватели КНИТУ-КАИ, обучающие ППС и НПР английскому языку, несколько путей решений данных трудностей на основе теоретических моделей, и перечень заданий, получивших наиболее положительный отзыв среди обучающихся.
2019
основной = аналитика дистант
На полку