Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Надолинская, Т. В. - Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музы...
Надолинская, Т. В. - Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музы...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Надолинская, Т. В.
Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музы...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Надолинская, Т. В.
Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве: Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музы...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Надолинская, Т. В.
Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музыкантов [Электронный ресурс ] / Т. В. Надолинская // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве : материалы XV Международной научно-практической конференции, г. Москва, 12 ноября 2024 г. : к 65-летию факультета музыкального искусства / научный редактор Л. А. Рапацкая ; ответственный редактор В. В. Гетьман ; редколлегия: Т. И. Бакланова, Н. И. Дружкова ; рецензенты: Т. в. Надолинская, Т. Г. Мариупольская ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт изящных искусств, Кафедра методологии и технологий педагогики музыкального образования им. Э. Б. Абдуллина, Кафедра теории и истории искусств. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 38-43. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75116 (дата обращения: 04.08.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 43. – На рус. яз. – (В статье раскрываются сущностные характеристики конвергенции как синтеза научных и прикладных знаний в историческом контексте, особенности конвергентного подхода и перспективы его использования в системе высшего профессионального образования. Анализируется программно-методическое обеспечение процесса формирования медиакомпетентности педагога-музыканта средствами мультимедийных технологий в контексте интегрированного медиаобразования.).
2025
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование : история музыкального образования : музыканты-педагоги
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения : мультимедиа технологии обучения
основной = общие типовые деления : философия и методология науки : методы научного исследования : общенаучные методы : конвергентные технологии
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
основной = языкознание : язык и речь : социолингвистика : медиатекст
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
Надолинская, Т. В.
Синтез научных знаний и мультимедийных технологий: конвергентный подход в обучении педагогов-музыкантов [Электронный ресурс ] / Т. В. Надолинская // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве : материалы XV Международной научно-практической конференции, г. Москва, 12 ноября 2024 г. : к 65-летию факультета музыкального искусства / научный редактор Л. А. Рапацкая ; ответственный редактор В. В. Гетьман ; редколлегия: Т. И. Бакланова, Н. И. Дружкова ; рецензенты: Т. в. Надолинская, Т. Г. Мариупольская ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт изящных искусств, Кафедра методологии и технологий педагогики музыкального образования им. Э. Б. Абдуллина, Кафедра теории и истории искусств. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 38-43. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75116 (дата обращения: 04.08.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 43. – На рус. яз. – (В статье раскрываются сущностные характеристики конвергенции как синтеза научных и прикладных знаний в историческом контексте, особенности конвергентного подхода и перспективы его использования в системе высшего профессионального образования. Анализируется программно-методическое обеспечение процесса формирования медиакомпетентности педагога-музыканта средствами мультимедийных технологий в контексте интегрированного медиаобразования.).
2025
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование : история музыкального образования : музыканты-педагоги
педагогика = педагогика : методика обучения : технологии обучения : компьютерные технологии обучения : мультимедиа технологии обучения
основной = общие типовые деления : философия и методология науки : методы научного исследования : общенаучные методы : конвергентные технологии
педагогика = педагогика : профессиональное образование : медиаобразование
основной = языкознание : язык и речь : социолингвистика : медиатекст
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
На полку