Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кудрявцева, Н. А. - Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-инт...
Кудрявцева, Н. А. - Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-инт...

Книга (аналит. описание)
Автор: Кудрявцева, Н. А.
Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы: Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-инт...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Кудрявцева, Н. А.
Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы: Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-инт...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Кудрявцева, Н. А.
Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху / Н. А. Кудрявцева // Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы : Материалы Всероссийской научно-практической конференции / М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО МПГУ ; Под ред. Е. Г. Речицкой, В. В. Линькова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 158-161. – Библиогр.: с. 161. – На рус. яз.
Выделены направления работы школы-интерната, обеспечивающие решение задач социализации детей с нарушением слуха. Указаны организационные модели внеурочной деятельности обучающихся с нарушениями слуха.
2019
основной = аналитика дистант
Кудрявцева, Н. А.
Опыт работы по социализации обучающихся с нарушениями слуха через творчество в условиях школы-интерната для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху / Н. А. Кудрявцева // Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы : Материалы Всероссийской научно-практической конференции / М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО МПГУ ; Под ред. Е. Г. Речицкой, В. В. Линькова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 158-161. – Библиогр.: с. 161. – На рус. яз.
Выделены направления работы школы-интерната, обеспечивающие решение задач социализации детей с нарушением слуха. Указаны организационные модели внеурочной деятельности обучающихся с нарушениями слуха.
2019
основной = аналитика дистант
На полку