Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Чулкова, Галина Меркурьевна - Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе эксперимента...
Чулкова, Галина Меркурьевна - Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе эксперимента...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Чулкова, Галина Меркурьевна
Наука и школа.- 2025.- № 2: Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе эксперимента...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Чулкова, Галина Меркурьевна
Наука и школа.- 2025.- № 2: Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе эксперимента...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Чулкова, Галина Меркурьевна.
Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе экспериментальных задач [Электронный ресурс ] / Г. М. Чулкова, Г. Н. Гольцман, Н. С. Пурышева, И. А. Васильева и др. // Наука и школа.- 2025.- № 2. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 112-125 : рис. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74840 (дата обращения: 12.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 122-124. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассмотрена модель модульной программы по физике для студентов направления базового педагогического образования «Физика и информатика» и ее апробация в Институте физики, технологии и информационных систем МПГУ. Образовательная программа была разработана в рамках выполнения НИР по заданию Министерства просвещения РФ, и ее целью была разработка и реализации концепции методической системы обучения физике школьников и студентов педагогического вуза в высокотехнологичной образовательной среде. Представлены результаты апробации методической системы обучения студентов первого курса физике и анализу достигнутых образовательных результатов учащихся в процессе выполнения экспериментальных заданий по физике с использованием высокотехнологичного оборудования. Было организовано погружение студентов, проходящих обучение по новой методике, в профессиональную деятельность. Отмечено, что организация модульной образовательной технологии, использование задачных технологий, корректировка содержания основного физического образования, создание нелинейных модулей позволяют обучаемым как студентам, так и школьникам формировать необходимый уровень представлений о физической кар тине мира, позитивную социализацию, запускает исследовательскую активность, способствует самостоятельному поиску способа решения задач, вызывает мотивацию к освоению знаний).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = физика
основной = общие типовые деления : философия и методология науки : методы научного исследования : методы эмпирического исследования : эксперимент
педагогика = школьная программа
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
педагогика = общеобразовательные школы
Чулкова, Галина Меркурьевна.
Исследование и апробация модели модульной программы по физике, построенной на основе экспериментальных задач [Электронный ресурс ] / Г. М. Чулкова, Г. Н. Гольцман, Н. С. Пурышева, И. А. Васильева и др. // Наука и школа.- 2025.- № 2. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 112-125 : рис. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74840 (дата обращения: 12.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 122-124. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (В статье рассмотрена модель модульной программы по физике для студентов направления базового педагогического образования «Физика и информатика» и ее апробация в Институте физики, технологии и информационных систем МПГУ. Образовательная программа была разработана в рамках выполнения НИР по заданию Министерства просвещения РФ, и ее целью была разработка и реализации концепции методической системы обучения физике школьников и студентов педагогического вуза в высокотехнологичной образовательной среде. Представлены результаты апробации методической системы обучения студентов первого курса физике и анализу достигнутых образовательных результатов учащихся в процессе выполнения экспериментальных заданий по физике с использованием высокотехнологичного оборудования. Было организовано погружение студентов, проходящих обучение по новой методике, в профессиональную деятельность. Отмечено, что организация модульной образовательной технологии, использование задачных технологий, корректировка содержания основного физического образования, создание нелинейных модулей позволяют обучаемым как студентам, так и школьникам формировать необходимый уровень представлений о физической кар тине мира, позитивную социализацию, запускает исследовательскую активность, способствует самостоятельному поиску способа решения задач, вызывает мотивацию к освоению знаний).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ
основной = физика
основной = общие типовые деления : философия и методология науки : методы научного исследования : методы эмпирического исследования : эксперимент
педагогика = школьная программа
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : педагогический коллектив школы : учитель
педагогика = общеобразовательные школы
На полку