Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Мачехина, Наталия Александровна - Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования
Мачехина, Наталия Александровна - Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Мачехина, Наталия Александровна
Наука и школа.- 2025.- № 2: Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Мачехина, Наталия Александровна
Наука и школа.- 2025.- № 2: Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Мачехина, Наталия Александровна.
Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования [Электронный ресурс ] / Н. А. Мачехина // Наука и школа.- 2025.- № 2. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 234-244 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74840 (дата обращения: 12.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 243-244. – На рус. яз. – (В статье рассматривается проблема эффективного методического подхода к повышению интереса к чтению у школьников на уровне начального, основного общего и среднего образования, вызванная влиянием информационных технологий и изменением форматов потребления информации. Автор рассматривает чтение в качестве ключевого условия развития когнитивной сферы личности школьников, формирования критического мышления и расширения их кругозора. Автор описывает инновационную технологию медиапроектирования и инструментарий развития читательской грамотности, которые направлены на повышение мотивации к чтению. В качестве сущностной характеристики этой технологии приводятся программно-методические материалы, диагностический инструментарий и алгоритм создания буктрейлеров как основной методический прием. Описываются прагматические аспекты данной технологии, проявляющиеся в повышении мотивации у детей к художественной литературе. В заключение автор аргументирует необходимость интеграции технологии в дополнительное образование школьников для формирования нового поколения, способного критически воспринимать информацию и активно участвовать в культурной жизни общества).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : информационная культура личности : чтение и работа с книгой
педагогика = школьники
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Чтение в цифровую эпоху
основной = педагогика : организация образования : информатизация системы образования : цифровизация образования
психология = психология : общая психология : психология деятельности : субъективные факторы деятельности : мотивация деятельности
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : аудиовизуальные средства обучения : буктрейлеры
Мачехина, Наталия Александровна.
Методические средства повышения мотивации к чтению школьников в условиях цифровизации образования [Электронный ресурс ] / Н. А. Мачехина // Наука и школа.- 2025.- № 2. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 234-244 : табл. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=74840 (дата обращения: 12.04.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 243-244. – На рус. яз. – (В статье рассматривается проблема эффективного методического подхода к повышению интереса к чтению у школьников на уровне начального, основного общего и среднего образования, вызванная влиянием информационных технологий и изменением форматов потребления информации. Автор рассматривает чтение в качестве ключевого условия развития когнитивной сферы личности школьников, формирования критического мышления и расширения их кругозора. Автор описывает инновационную технологию медиапроектирования и инструментарий развития читательской грамотности, которые направлены на повышение мотивации к чтению. В качестве сущностной характеристики этой технологии приводятся программно-методические материалы, диагностический инструментарий и алгоритм создания буктрейлеров как основной методический прием. Описываются прагматические аспекты данной технологии, проявляющиеся в повышении мотивации у детей к художественной литературе. В заключение автор аргументирует необходимость интеграции технологии в дополнительное образование школьников для формирования нового поколения, способного критически воспринимать информацию и активно участвовать в культурной жизни общества).
2025
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
основной = библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность : информационная культура личности : чтение и работа с книгой
педагогика = школьники
дисциплины = Предметный модуль : Обязательная часть : Чтение в цифровую эпоху
основной = педагогика : организация образования : информатизация системы образования : цифровизация образования
психология = психология : общая психология : психология деятельности : субъективные факторы деятельности : мотивация деятельности
педагогика = педагогика : средства обучения : технические средства обучения : аудиовизуальные средства обучения : буктрейлеры
Привязано к:
Экз. чит. зала