Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Шевелева, А. С. - Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих...
Шевелева, А. С. - Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих...

Книга (аналит. описание)
Автор: Шевелева, А. С.
Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы: Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Шевелева, А. С.
Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы: Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Шевелева, А. С.
Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих обучающихся / А. С. Шевелева // Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы : Материалы Всероссийской научно-практической конференции / М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО МПГУ ; Под ред. Е. Г. Речицкой, В. В. Линькова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 251-255. – Библиогр.: с. 255. – На рус. яз.
Статья знакомит с организацией внеурочной деятельности по истории с глухими обучающимися. Внеурочная деятельность по истории, краеведение помогают осознанному усвоению самых сложных вопросов социально-экономического, политического и культурного развития страны, воспитывают любовь к малой родине, способствуют социализации.
2019
основной = аналитика дистант
Шевелева, А. С.
Внеурочная деятельность по истории как средство формирования социальной компетентности неслышащих обучающихся / А. С. Шевелева // Образование лиц с нарушением слуха: достижения и актуальные проблемы : Материалы Всероссийской научно-практической конференции / М-во науки и высшего образования РФ, ФГБОУ ВО МПГУ ; Под ред. Е. Г. Речицкой, В. В. Линькова. – Москва : МПГУ, 2019. – С. 251-255. – Библиогр.: с. 255. – На рус. яз.
Статья знакомит с организацией внеурочной деятельности по истории с глухими обучающимися. Внеурочная деятельность по истории, краеведение помогают осознанному усвоению самых сложных вопросов социально-экономического, политического и культурного развития страны, воспитывают любовь к малой родине, способствуют социализации.
2019
основной = аналитика дистант
На полку