Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Викжанович, С. Н. - Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии к...
Викжанович, С. Н. - Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии к...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Викжанович, С. Н.
Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии к... : методические рекомендации
Издательство: ОмГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-8268-2400-9
Автор: Викжанович, С. Н.
Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии к... : методические рекомендации
Издательство: ОмГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-8268-2400-9
На полку
Электронный ресурс
Викжанович, С. Н.
Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии компьютерного зрения, при подготовке будущих дефектологов к профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : методические рекомендации. – Омск : ОмГПУ, 2024. – 42 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499016, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499016.jpg. – Книга из коллекции ОмГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8268-2400-9.
Представленные методические рекомендации включают характеристику дактильной речи как особой кинетической системы, вербального средства коммуникации, предстающего в виде средства коррекции и мощного фактора компенсации при патологии слуха. В рекомендациях обосновывается значимость овладения будущими дефектологами навыками дактилирования, с целью чего предлагается использование функционирующей на основе технологии компьютерного зрения образовательной платформы «Дактильная речь». Освещаются особенности, присущие данной платформе, включая ее структурную организацию и содержательное наполнение. Изложены подходы к использованию образовательной платформы «Дактильная речь» в практике подготовки будущих дефектологов к профессиональной деятельности: к работе с обучающимися, имеющими нарушения слуха. Подготовленные методические рекомендации адресованы профессорско-преподавательскому составу вузов, задействованному в подготовке дефектологических кадров для системы специального образования, а также родителям (законным представителям) обучающихся с нарушениями слуха.
37.012 + 004.8
основной = ЭБС Лань
Викжанович, С. Н.
Использование образовательной платформы «Дактильная речь», функционирующей на основе технологии компьютерного зрения, при подготовке будущих дефектологов к профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : методические рекомендации. – Омск : ОмГПУ, 2024. – 42 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499016, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499016.jpg. – Книга из коллекции ОмГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-8268-2400-9.
Представленные методические рекомендации включают характеристику дактильной речи как особой кинетической системы, вербального средства коммуникации, предстающего в виде средства коррекции и мощного фактора компенсации при патологии слуха. В рекомендациях обосновывается значимость овладения будущими дефектологами навыками дактилирования, с целью чего предлагается использование функционирующей на основе технологии компьютерного зрения образовательной платформы «Дактильная речь». Освещаются особенности, присущие данной платформе, включая ее структурную организацию и содержательное наполнение. Изложены подходы к использованию образовательной платформы «Дактильная речь» в практике подготовки будущих дефектологов к профессиональной деятельности: к работе с обучающимися, имеющими нарушения слуха. Подготовленные методические рекомендации адресованы профессорско-преподавательскому составу вузов, задействованному в подготовке дефектологических кадров для системы специального образования, а также родителям (законным представителям) обучающихся с нарушениями слуха.
37.012 + 004.8
основной = ЭБС Лань