Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Баринова, Е. С. - Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростка...
Баринова, Е. С. - Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростка...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Баринова, Е. С.
Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростка... : учебно-методическое пособие
Издательство: УрГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-7186-2353-6
Автор: Баринова, Е. С.
Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростка... : учебно-методическое пособие
Издательство: УрГПУ, 2024 г.
ISBN 978-5-7186-2353-6
На полку
Электронный ресурс
Баринова, Е. С.
Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками по преодолению стрессогенных ситуаций [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 242 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499094, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499094.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7186-2353-6.
В данном учебно-методическом пособии представлен теоретический и практический материал, позволяющий организовать психолого-педагогическую работу с детьми и подростками по развитию навыков преодоления стрессогенных ситуаций. В пособии подробно рассмотрены понятие и особенности использования методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками, описаны методические аспекты тренинговой работы с детьми и подростками, рассмотрена специфика применения методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками по преодолению стрессогенных ситуаций как в контексте развивающей работы и первичной профилактики (развитие стрессоустойчивости, освоение адекватных стратегий совладания, развитие жизнестойкости), так и в контексте работы с обучающимися, переживающими стрессогенную ситуацию. Представленные в пособии материалы могут быть использованы в процессе реализации программ высшего образования по направлению «Психолого-педагогическое образование», а также при реализации программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов системы профилактики, педагогических работников, деятельность которых связана с психолого-педагогическим сопровождением обучающихся. Также материалы пособия будут полезны психологам системы образования для составления развивающих и профилактических программ для детей и подростков, направленных на освоение навыков преодоления стрессогенных ситуаций.
378.147+159.922.7+159.944.4(075)
основной = ЭБС Лань
Баринова, Е. С.
Использование методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками по преодолению стрессогенных ситуаций [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. – Екатеринбург : УрГПУ, 2024. – 242 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499094, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499094.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-7186-2353-6.
В данном учебно-методическом пособии представлен теоретический и практический материал, позволяющий организовать психолого-педагогическую работу с детьми и подростками по развитию навыков преодоления стрессогенных ситуаций. В пособии подробно рассмотрены понятие и особенности использования методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками, описаны методические аспекты тренинговой работы с детьми и подростками, рассмотрена специфика применения методов активного социально-психологического обучения в работе с детьми и подростками по преодолению стрессогенных ситуаций как в контексте развивающей работы и первичной профилактики (развитие стрессоустойчивости, освоение адекватных стратегий совладания, развитие жизнестойкости), так и в контексте работы с обучающимися, переживающими стрессогенную ситуацию. Представленные в пособии материалы могут быть использованы в процессе реализации программ высшего образования по направлению «Психолого-педагогическое образование», а также при реализации программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации специалистов системы профилактики, педагогических работников, деятельность которых связана с психолого-педагогическим сопровождением обучающихся. Также материалы пособия будут полезны психологам системы образования для составления развивающих и профилактических программ для детей и подростков, направленных на освоение навыков преодоления стрессогенных ситуаций.
378.147+159.922.7+159.944.4(075)
основной = ЭБС Лань