Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Закеряева, Л. Н. - Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, т...
Закеряева, Л. Н. - Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, т...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Закеряева, Л. Н.
Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, т...
Издательство: УрГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-907593-12-1
Автор: Закеряева, Л. Н.
Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, т...
Издательство: УрГПУ, 2022 г.
ISBN 978-5-907593-12-1
На полку
Электронный ресурс
Закеряева, Л. Н.
Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития методическое пособие для специалистов [Электронный ресурс]. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – 48 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499304, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499304.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907593-12-1.
В методическом пособии содержится практический материал по проведению педагогического изучения сенсорной сферы обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями. В пособии представлены ориентиры для отбора содержания педагогической работы по сенсорному развитию детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия апробированы в практике педагогов ГБОУ СО «Екатеринбургская школа № 3» - регионального ресурсного центра по развитию системы сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития на территории Свердловской области в рамках реализации коррекционного курса «Сенсорное развитие» с обучающимися по специальным индивидуальным программа развития (АООП ООУО (ИН) 2 вариант). Пособие может быть использовано воспитателями, учителями, учителями- дефектологами при организации коррекционно-педагогической работы по сенсорному развитию обучающихся с ТМНР с различной степенью выраженности интеллектуальных нарушений. Методическое пособие разработано в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации 2022 года по проекту «Обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
376
основной = ЭБС Лань
Закеряева, Л. Н.
Реализация коррекционного курса «Сенсорное развитие» в 1-4 классах для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития методическое пособие для специалистов [Электронный ресурс]. – Екатеринбург : УрГПУ, 2022. – 48 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/499304, https://e.lanbook.com/img/cover/book/499304.jpg. – Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-907593-12-1.
В методическом пособии содержится практический материал по проведению педагогического изучения сенсорной сферы обучающихся с выраженными интеллектуальными нарушениями. В пособии представлены ориентиры для отбора содержания педагогической работы по сенсорному развитию детей с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью, тяжелыми множественными нарушениями развития. Материалы пособия апробированы в практике педагогов ГБОУ СО «Екатеринбургская школа № 3» - регионального ресурсного центра по развитию системы сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями, тяжелыми множественными нарушениями развития на территории Свердловской области в рамках реализации коррекционного курса «Сенсорное развитие» с обучающимися по специальным индивидуальным программа развития (АООП ООУО (ИН) 2 вариант). Пособие может быть использовано воспитателями, учителями, учителями- дефектологами при организации коррекционно-педагогической работы по сенсорному развитию обучающихся с ТМНР с различной степенью выраженности интеллектуальных нарушений. Методическое пособие разработано в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации 2022 года по проекту «Обеспечение комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
376
основной = ЭБС Лань