Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Забелина, Лариса Геннадьевна - Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов ...
Забелина, Лариса Геннадьевна - Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов ...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Забелина, Лариса Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 2, ч. 1: Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов ...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Забелина, Лариса Геннадьевна
Преподаватель XXI век.- 2025.- № 2, ч. 1: Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов ...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Забелина, Лариса Геннадьевна.
Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов различных соматотипов [Электронный ресурс ] / Л. Г. Забелина // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 176–185. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75150 (дата обращения: 28.08.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: 185. – На рус. яз. – В научных кругах идет поиск решения проблемы повышения эффективности по оздоровлению и развитию физических качеств студентов. Предложены различные варианты модернизации системы физического воспитания в вузе. Вместе с тем общегрупповой подход без ориентира на природную предрасположенность занимающихся не сможет обеспечить максимальной эффективности. Цель исследования — экспериментально обосновать актуальность индивидуальных рекомендаций по физической подготовке и дифференцированных нормативов для студентов различных соматотипов. В процессе исследования использованы теоретические методы (анализ, синтез, индукция), эмпирические методы (сбор и анализ данных) и методы математической статистики (корреляционный анализ). Полученные в ходе данного исследования результаты показывают взаимосвязь морфофункциональных особенностей индивида с особенностями профиля его моторики. Сформулированные по итогам исследования практические рекомендации весьма актуальны и значимы для системы физического воспитания в вузе. Сделанные при анализе результатов работы выводы подтверждают актуальность внедрения в систему оценки уровня физической подготовленности студентов дифференцированных нормативов с опорой на конституциональную принадлежность.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : студенчество
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : воспитание физической культуры и здорового образа жизни
основной = физическая подготовка
основной = дифференцированный подход
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
Забелина, Лариса Геннадьевна.
Актуальность дифференцированных нормативов при определении физической подготовленности студентов различных соматотипов [Электронный ресурс ] / Л. Г. Забелина // Преподаватель XXI век.- 2025.- № 2, ч. 1. – Электронные текстовые данные (3Mb). – МПГУ, 2025. – С. 176–185. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75150 (дата обращения: 28.08.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: 185. – На рус. яз. – В научных кругах идет поиск решения проблемы повышения эффективности по оздоровлению и развитию физических качеств студентов. Предложены различные варианты модернизации системы физического воспитания в вузе. Вместе с тем общегрупповой подход без ориентира на природную предрасположенность занимающихся не сможет обеспечить максимальной эффективности. Цель исследования — экспериментально обосновать актуальность индивидуальных рекомендаций по физической подготовке и дифференцированных нормативов для студентов различных соматотипов. В процессе исследования использованы теоретические методы (анализ, синтез, индукция), эмпирические методы (сбор и анализ данных) и методы математической статистики (корреляционный анализ). Полученные в ходе данного исследования результаты показывают взаимосвязь морфофункциональных особенностей индивида с особенностями профиля его моторики. Сформулированные по итогам исследования практические рекомендации весьма актуальны и значимы для системы физического воспитания в вузе. Сделанные при анализе результатов работы выводы подтверждают актуальность внедрения в систему оценки уровня физической подготовленности студентов дифференцированных нормативов с опорой на конституциональную принадлежность.
2025
педагогика = педагогика : профессиональное образование : высшее профессиональное образование : организация высшего образования : студенчество
педагогика = педагогика : методика воспитания : направления воспитания : воспитание физической культуры и здорового образа жизни
основной = физическая подготовка
основной = дифференцированный подход
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
На полку