Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Груздева, О. В. - Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учрежд...
Груздева, О. В. - Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учрежд...
Нет экз.
Электронный ресурс
Автор: Груздева, О. В.
Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учрежд... : монография
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2025 г.
ISBN 978-5-00102-749-2
Автор: Груздева, О. В.
Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учрежд... : монография
Издательство: Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2025 г.
ISBN 978-5-00102-749-2
На полку
Электронный ресурс
Груздева, О. В.
Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учреждения [Электронный ресурс] : монография. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2025. – 457 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/504786, https://e.lanbook.com/img/cover/book/504786.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-749-2.
Представлены результаты комплексного исследования, раскрывающего характеристики становления и развития самосознания в дошкольном возрасте в условиях семейно-образовательной среды. Описаны конкретизированные представления о самосознании ребенка, этапы возрастного развития самосознания, сущность функционирования механизмов идентификации и обособления на этапах становления и развития самосознания, эмпирические результаты эффективности реализации концепции моделирования и организации процесса развития самосознания ребенка в образовательной среде дошкольного учреждения.
основной = ЭБС Лань
Груздева, О. В.
Становление и развитие самосознания ребенка как субъекта образовательной среды дошкольного учреждения [Электронный ресурс] : монография. – Красноярск : Красноярский гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева (КГПУ), 2025. – 457 с. – Режим доступа : https://e.lanbook.com/book/504786, https://e.lanbook.com/img/cover/book/504786.jpg. – Книга из коллекции КГПУ им. В.П. Астафьева - Психология. Педагогика. – На рус. яз. – ISBN 978-5-00102-749-2.
Представлены результаты комплексного исследования, раскрывающего характеристики становления и развития самосознания в дошкольном возрасте в условиях семейно-образовательной среды. Описаны конкретизированные представления о самосознании ребенка, этапы возрастного развития самосознания, сущность функционирования механизмов идентификации и обособления на этапах становления и развития самосознания, эмпирические результаты эффективности реализации концепции моделирования и организации процесса развития самосознания ребенка в образовательной среде дошкольного учреждения.
основной = ЭБС Лань