Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Kigel, Tali.
Axiology Valui of Studying Russian for Russian Polylingual Child / T. Kigel // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 79-86. – Библиогр.: с. 85-86. – На англ. яз.

В работе дан обзор данных о глобализации, о международных языках и описан опыт воздействия на установки родителей в отношении изучения русского и английского языков в стране проживания русскоязычной диаспоры. Данная проблема актуальна для большого количества семей родителей и детей в современном мире. Были изучены предпочтения родителей младших школьников относительно изучения русского и английского языков в условиях многоязычия до и после лекции на тему «Языки в эпоху глобализации». Основным тезисом лекции было утверждение, что в эпоху глобализации возрастает важность изучения и знания домашнего языка параллельно с официальным языком страны пребывания и глобальным языком, так как это обеспечивает ребенку интеллектуальное, общественное и экономическое преимущество в будущем. Изучение домашнего языка должно находиться на высоком месте в системе ценностей родителей при выборе системы обучения, дополнительного образования для ребенка, определения объема знания домашнего языка и количества усилий для его сохранения. Опыт показывает, что повышение уровня социолингвокультурной компетенции родителей положительно влияет на понимание ценности знания домашнего русского языка в эпоху глобализации.

2020

основной = аналитика дистант