Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Кащеева, Анна Владимировна.
Мотивация в иноязычном письменном дискурсе / А. В. Кащеева // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 131-140. – Библиогр.: с. 139-140. – На рус. яз.

В статье анализируются теоретические основы мотивации в обучении письменному дискурсу на иностранном языке. Устанавливается взаимосвязь потребностей, предмета деятельности, мотивов и установки субъекта в процессе обучения письменному дискурсу. Актуальность работы обусловлена современными направлениями исследований мотивации письменного дискурса во взаимосвязи с дискурсивной компетенцией. Выявлена динамика мотивации в процессе письменного дискурса; преобладание внутренних мотивов обучающихся; зависимость дискурсивной компетенции от внутренних мотивов. Задача учителя заключается в создании условий для формирования мотивов, инициирующих письменную дискурсивную деятельность, и обучении метакогнитивным стратегиям, которые реализуют внутренние мотивы письменного дискурса на иностранном языке.

2020

основной = аналитика дистант