Электронный каталог

Электронный ресурс (аналит. описание)

Чжао, Ицао.
Проблема развития профессионально-личностных качеств дирижера-хормейстера [Электронный ресурс ] / И. Чжао, А. В. Торопова // Традиции и инновации в современном культурно-образовательном пространстве : материалы XV Международной научно-практической конференции, г. Москва, 12 ноября 2024 г. : к 65-летию факультета музыкального искусства / научный редактор Л. А. Рапацкая ; ответственный редактор В. В. Гетьман ; редколлегия: Т. И. Бакланова, Н. И. Дружкова ; рецензенты: Т. в. Надолинская, Т. Г. Мариупольская ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Институт изящных искусств, Кафедра методологии и технологий педагогики музыкального образования им. Э. Б. Абдуллина, Кафедра теории и истории искусств. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 423-429. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75116 (дата обращения: 18.09.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 429. – Авторы МПГУ. – На рус. яз. – (Данная статья посвящена актуальному вопросу развития и совершенствования профессиональных, надпрофессиональных и личностных качеств, должная степень сформированности которых выступает гарантом эффективности выполнения профессиональных обязанностей дирижером-хормейстером. Цель работы - выявить и охарактеризовать перечень профессионально-ориентированных качеств дирижера-хормейстера, а также наметить пути и способы их формирования в процессе профессиональной подготовки специалистов в области музыкального исполнительского искусства. В связи с обозначенной целью, в работе реализуется ряд задач, заключающихся в том, чтобы на основании научной литературы по вопросу определить ряд профессионально и личностно значимых качеств дирижера-хормейстера, обеспечивающих эффективное управление хоровым коллективом; установить пути и средства высшей музыкальной школы, имеющие место в процессе формирования профессионально-личностных качеств выпускников по направлению дирижирование; предложить перечень мер по совершенствованию выделенных качеств рассматриваемых специалистов на этапе послевузовского образования. Особое внимание автором статьи обращается на необходимость разработки специально созданной модели развития профессионально-личностных качеств дирижеров-хормейстеров, основанной на сочетании личностно-ориентированного и компетентностно-ориентированного подходов к разработке проблем педагогики и психологии музыкального образования. В результате в статье предлагается ряд рекомендаций по совершенствованию процесса вузовской подготовки специалистов рассматриваемой области, а также меры по самостоятельной работе выпускников вузов над развитием профессионально-личностных качеств на постдипломном этапе образования.).

2025

музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное образование
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : теория музыки : музыкальная педагогика
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальные жанры : вокальная музыка : хороведение : хоровое дирижирование
психология = психология : психология труда и профессиональной деятельности : психология профессионализма : профессиональное самоопределение личности : профессиональные качества
музыка = искусство : музыка и зрелищные искусства : музыка : музыкальное исполнительство
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : авторы МПГУ