Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Заиграева, Надежда Викторовна - Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специаль...
Заиграева, Надежда Викторовна - Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специаль...
Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Заиграева, Надежда Викторовна
Наука и школа.- 2024.- № 5: Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специаль...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Заиграева, Надежда Викторовна
Наука и школа.- 2024.- № 5: Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специаль...
б.г.
ISBN отсутствует
На полку
Электронный ресурс (аналит. описание)
Заиграева, Надежда Викторовна.
Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" [Электронный ресурс ] / Н. В. Заиграева, О. В. Пашинова // Наука и школа.- 2024.- № 5. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 140-149. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68731 (дата обращения: 20.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 148-149. – На рус. яз. – В статье представлен опыт подготовки специалистов дефектологического профиля для специального и инклюзивного образования в Педагогическом институте Иркутского государственного университета (ИГУ). В 2023 г. Педагогический институт ИГУ отметил 60-летие с начала подготовки дефектологов и логопедов и 30-летие – специальных психологов. Целью статьи является представление опыта реализации нового для педагогического вуза вида практики у бакалавров второго года обучения – производственной тьюторской практики. Данный вид практики направлен на приобретение будущими дефектологами опыта взаимодействия с обучающимися с ОВЗ, имеющие множественные нарушения развития, в аспекте психолого-педагогического сопровождения. Авторы статьи предлагают задания и рекомендации, призванные помочь студентам овладеть технологией тьюторского сопровождения и умениями применения этих технологий в практической деятельности, а также углубить свои знания об особенностях деятельности тьютора в индивидуальной работе с детьми, которых называют «тяжелыми».
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : тьюторство
история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : учащиеся
основной = ограниченные возможности здоровья
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное образование
Заиграева, Надежда Викторовна.
Организация и содержание производственной тьюторской практики по направлению подготовки "Специальное (дефектологическое) образование" [Электронный ресурс ] / Н. В. Заиграева, О. В. Пашинова // Наука и школа.- 2024.- № 5. – Электронные текстовые данные (6Mb). – С. 140-149. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=68731 (дата обращения: 20.11.2024). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 148-149. – На рус. яз. – В статье представлен опыт подготовки специалистов дефектологического профиля для специального и инклюзивного образования в Педагогическом институте Иркутского государственного университета (ИГУ). В 2023 г. Педагогический институт ИГУ отметил 60-летие с начала подготовки дефектологов и логопедов и 30-летие – специальных психологов. Целью статьи является представление опыта реализации нового для педагогического вуза вида практики у бакалавров второго года обучения – производственной тьюторской практики. Данный вид практики направлен на приобретение будущими дефектологами опыта взаимодействия с обучающимися с ОВЗ, имеющие множественные нарушения развития, в аспекте психолого-педагогического сопровождения. Авторы статьи предлагают задания и рекомендации, призванные помочь студентам овладеть технологией тьюторского сопровождения и умениями применения этих технологий в практической деятельности, а также углубить свои знания об особенностях деятельности тьютора в индивидуальной работе с детьми, которых называют «тяжелыми».
2024
основной = виды изданий : электронные ресурсы : электронные ресурсы МПГУ
педагогика = педагогика : методика обучения : формы организации обучения : тьюторство
история = история : социально-экономические отношения : социальная структура : студенты
педагогика = педагогика : педагогика школы : школоведение : учащиеся
основной = ограниченные возможности здоровья
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное обучение
педагогика = педагогика : методика обучения : процесс обучения : дифференцированное обучение : инклюзивное образование
Привязано к:
Экз. чит. зала