Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Кускова, Марина Валентиновна - Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества...
Кускова, Марина Валентиновна - Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества...

Статья
Автор: Кускова, Марина Валентиновна
География в школе: Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Кускова, Марина Валентиновна
География в школе: Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества...
б.г.
ISBN отсутствует
Статья
Кускова, Марина Валентиновна.
Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества образования в Тюменской области / М. В. Кускова // География в школе : теоретический и научно-практический журнал : 8 номеров в год. – 2025. – № 6. – С. 36-40. – Библиогр.: с. 40. – На рус. яз.
В статье представлена система работы, направленная на развитие профессиональных компетенций учителей в новой информационно-образовательной среде. Рассматриваются дидактические принципы обучения педагогов в учреждении дополнительного профессионального образования. Определены и описаны основные формы обучения и посткурсового сопровождения учителей, позволяющие повысить их методические концепции, такие как "Единые методические дни, марафоны "ПРОкачество", "Методический завтрак для учителей", региональный проектор "ЛекториУМ". В качестве примера использования региональных пространств приводится обучения учителей на базе Исторического парка "Россия - моя история"
2025
основной = аналитика дистант
Кускова, Марина Валентиновна.
Дидактические принципы работы с педагогами, обеспечивающие результаты независимой оценки качества образования в Тюменской области / М. В. Кускова // География в школе : теоретический и научно-практический журнал : 8 номеров в год. – 2025. – № 6. – С. 36-40. – Библиогр.: с. 40. – На рус. яз.
В статье представлена система работы, направленная на развитие профессиональных компетенций учителей в новой информационно-образовательной среде. Рассматриваются дидактические принципы обучения педагогов в учреждении дополнительного профессионального образования. Определены и описаны основные формы обучения и посткурсового сопровождения учителей, позволяющие повысить их методические концепции, такие как "Единые методические дни, марафоны "ПРОкачество", "Методический завтрак для учителей", региональный проектор "ЛекториУМ". В качестве примера использования региональных пространств приводится обучения учителей на базе Исторического парка "Россия - моя история"
2025
основной = аналитика дистант
На полку