Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Бизяева, Н. Д. - Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в тру...
Бизяева, Н. Д. - Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в тру...

Электронный ресурс (аналит. описание)
Автор: Бизяева, Н. Д.
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в тру...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Бизяева, Н. Д.
Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя: Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в тру...
б.г.
ISBN отсутствует
Электронный ресурс (аналит. описание)
Бизяева, Н. Д.
Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в трудах Н. Д. Никандрова [Электронный ресурс ] / Н. Д. Бизяева // Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета», Москва, 24–25 октября 2025 г. / научный редактор М. В. Богуславский ; ответственный редактор М. А. Гончаров ; рецензенты: Т. И. Березина, Ю. М. Гришаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 39-47. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75281 (дата обращения: 20.10.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 47. – На рус. яз. – Статья посвящена исследованию методологической основы современной отечественной педагогики как науки о воспитании и образовании, с особым акцентом на вклад в развитие данной области одного из видных российских педагогов – Николая Дмитриевича Никандрова. Основная мысль текста заключается в том, что выстроенная учёным методология российской системы образования представляет собой систематизированный набор принципов и подходов (системный подход, гуманистический подход, активизация самостоятельной познавательной деятельности, диалектика изменений, интеграция знаний, индивидуализация обучения и практическая направленность образования, аксиологический подход), необходимых для построения эффективного образовательного процесса, способного отвечать требованиям современности.
2025
основной = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Никандров Николай Дмитриевич
основной = философия : философия науки : методология науки
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : история педагогики : персоналии деятелей образования : персоналии деятелей российского образования
Бизяева, Н. Д.
Основные методологические принципы построения современной отечественной системы образования в трудах Н. Д. Никандрова [Электронный ресурс ] / Н. Д. Бизяева // Традиции психолого-педагогического образования в подготовке будущего учителя : сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Четвертые Международные историко-педагогические чтения Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета», Москва, 24–25 октября 2025 г. / научный редактор М. В. Богуславский ; ответственный редактор М. А. Гончаров ; рецензенты: Т. И. Березина, Ю. М. Гришаева ; Министерство просвещения РФ, ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет", Научный совет по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики РАО. – Электронное издание сетевого распространения. – Москва : МПГУ, 2025. – С. 39-47. – Режим доступа : http://elib.mpgu.info/elib/view.php?id=75281 (дата обращения: 20.10.2025). – Для авторизованных пользователей МПГУ. – Библиогр.: с. 47. – На рус. яз. – Статья посвящена исследованию методологической основы современной отечественной педагогики как науки о воспитании и образовании, с особым акцентом на вклад в развитие данной области одного из видных российских педагогов – Николая Дмитриевича Никандрова. Основная мысль текста заключается в том, что выстроенная учёным методология российской системы образования представляет собой систематизированный набор принципов и подходов (системный подход, гуманистический подход, активизация самостоятельной познавательной деятельности, диалектика изменений, интеграция знаний, индивидуализация обучения и практическая направленность образования, аксиологический подход), необходимых для построения эффективного образовательного процесса, способного отвечать требованиям современности.
2025
основной = педагогика : профессиональное образование : педагогическое образование : организация высшего педагогического образования : система высшего педагогического образования : педагогические университеты : МПГУ : история МПГУ : персоналии МПГУ : Никандров Николай Дмитриевич
основной = философия : философия науки : методология науки
педагогика = педагогика
педагогика = педагогика : история педагогики : персоналии деятелей образования : персоналии деятелей российского образования
На полку