Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Костоусова, Людмила Валентиновна.
Реализация профессиональной пробы "Учитель" в условиях организации дней самоуправления в лицее / Л. В. Костоусова, Е. Ю. Ладыгина // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 196-203 : табл., прил. – Библиогр.: с. 201. – На рус. яз.

Согласно ФГОС, современная школа должна уделять большое внимание профессиональному самоопределению подростков. В МАОУ «Лицей № 1» города Кунгура наиболее эффективной частью школьной профориентационной программы являются профессиональные пробы в форме «Знакомство», «Ролевая игра», «Испытание». Данная статья иллюстрирует решение проблемы привлечения молодежи к обучению на педагогических факультетах. Во время дней самоуправления учащиеся 11 классов лицея участвуют в проведении пробы «учитель». Целью такой ролевой практики является возможность увидеть плюсы и минусы профессии «учитель», объективно оценить свои силы, получить внешнюю оценку как от учащихся, так и от учителей. Эксперт (учитель) по разработанным критериям оценивает учащегося, выполняющего роль учителя, делает выводы и дает рекомендации. Обязательно проводится самооценка. Результатом реализации пробы является ежегодное поступление лицеистов в разные вузы нашей страны на педагогические специальности. Профессиональные пробы - необходимый элемент в школьном образовании.

2020

основной = аналитика дистант