Электронный каталог

Книга (аналит. описание)

Бартошевич, Ирина Александровна.
Оценивание учебной деятельности студентов по иностранному языку: аксиологический подход / И. А. Бартошевич // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 238-245. – Библиогр.: с. 245. – На рус. яз.

В статье раскрывается потенциал аксиологического подхода при организации и проведении оценивания учебной деятельности будущих учителей иностранного языка на мотивационно-целевом, содержательном, процессуальном и результативном уровнях. Аксиологический подход позволяет рассматривать оценивание в качестве средства не только выявления уровня владения иностранным языком, но и формирования ценностных ориентаций творческой личности будущего учителя.

2020

основной = аналитика дистант