Поиск :
Личный кабинет :
Электронный каталог: Макеева, Светлана Николаевна - Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного я...
Макеева, Светлана Николаевна - Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного я...

Книга (аналит. описание)
Автор: Макеева, Светлана Николаевна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного я...
б.г.
ISBN отсутствует
Автор: Макеева, Светлана Николаевна
Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего: Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного я...
б.г.
ISBN отсутствует
Книга (аналит. описание)
Макеева, Светлана Николаевна.
Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного языка: аксиологический аспект / С. Н. Макеева // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 280-290. – Библиогр.: с. 289-290. – На рус. яз.
Статья рассматривает аксиологический аспект профессионализма учителя иностранного языка, вопросы развития ценностных ориентаций будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в университете, формирования их способности и готовности подходить к решению вопросов обучения и воспитания обучающихся с позиций духовности и гуманности. Выделяются существенные компоненты в структуре методической компетенции учителя иностранного языка. Делается вывод о сложности формирования и оценивания мотивационно-ценностного компонента методической компетенции. Проблема оценивания уровня сформированности мотивационно-ценностного компонента методической компетенции рассматривается применительно к задачам научного исследования проблем формирования методической компетенции учителя, а также к процедурам промежуточного и итогового контроля в учебном процессе вуза.
2020
основной = аналитика дистант
Макеева, Светлана Николаевна.
Формирование и оценивание уровня сформированности методической компетенции учителя иностранного языка: аксиологический аспект / С. Н. Макеева // Аксиология иноязычного образования в контексте подготовки педагога будущего : материалы Международного научно-практического форума, посвященного 65-летию кафедры методики преподавания иностранных языков. г. Москва, 6-7 декабря 2019 г. / ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ; редакционная коллегия: А. К. Крупченко, А. В. Малев (ответственный редактор) и др. – Москва : МПГУ, 2020. – С. 280-290. – Библиогр.: с. 289-290. – На рус. яз.
Статья рассматривает аксиологический аспект профессионализма учителя иностранного языка, вопросы развития ценностных ориентаций будущих учителей в процессе профессиональной подготовки в университете, формирования их способности и готовности подходить к решению вопросов обучения и воспитания обучающихся с позиций духовности и гуманности. Выделяются существенные компоненты в структуре методической компетенции учителя иностранного языка. Делается вывод о сложности формирования и оценивания мотивационно-ценностного компонента методической компетенции. Проблема оценивания уровня сформированности мотивационно-ценностного компонента методической компетенции рассматривается применительно к задачам научного исследования проблем формирования методической компетенции учителя, а также к процедурам промежуточного и итогового контроля в учебном процессе вуза.
2020
основной = аналитика дистант
На полку